Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
Painel: 01 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 2117 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Ecleide Cunico Furlanetto – UNICID | |||
| 1495137 | Narrativas, indícios e sentidos: aproximações entre a pesquisa (auto)biográfica, a relação com o saber e o paradigma indiciário | UFSCar | Laura Theodoro Moreira |
| 1520102 | A contribuição da hermenêutica vivencial nas pesquisas (auto)biográficas para o campo das ciências humanas | UFMA | Edson Ferreira de Costa |
| 1562742 | Paradigma narrativo-autobiográfico: raízes históricas e teóricas fundantes | Unicid | Juliana Cavalcanti Candelária, Dilaina Paula dos Santos e Ecleide Cunico Furlanetto |
| 1557290 | Abordagens autobiográficas na pesquisa-formação: o ateliê como lugar metodológico | Unesp | Tamara de Lima |
| 1558209 | Somatobiografia na pesquisa (auto)biográfica: epistemologia do sensível e contribuições metodológicas da corporeidade | IFCE | Nilson Vieira Pinto, Eliaquim de Sousa Lima e Rodrigo Tavares Dantas |
| 1562062 | As narrativas docentes como mediação formativa | USF | Suelen Aparecida de Carvalho Rela, Renata Helena Pin Pucci e Eliane Aparecida da Silva |
| 1670368 | Entre métricas e experiências: uma autoetnografia sobre o uso do teste adaptativo computadorizado na avaliação de bilíngues emergentes | UFMG | Bruno Oliveira Maciel |
Painel: 02 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Simone da Silva Alves Andrade – UNESP | |||
| 1546006 | Narrativas de professores experientes sobre o início da carreira e sua permanência na docência | Unesp | Simone da Silva Alves Andrade e Yoshie Ussami Ferrari Leite |
| 1608038 | Narrativas de memórias docentes nas investigações doutorais: tendências teórico-metodológicas nos estudos recentes nas áreas do/a ensino/educação | Ufersa | Antonio Carlos de Sousa, Shirley Aquino e Maria Margarita Villegas Graterol |
| 1565773 | Narrativas docentes: travessias entre a classe hospitalar, o atendimento domiciliar e a escola de origem | IFRN UERN Ufersa | Karen Rodrigues Shirahama Modesto, Ellen Cristina Maia Nobre e Simone Maria da Rocha |
| 1596377 | O memorial de formação como legado e identidade do IFESP: uma análise (auto)biográfica da formação de professores | IFESP | Frederico Affonso de Araujo Medeiros e Rodrigo Wantuir Alves de Araújo |
| 1607893 | Travessias formativas e valorização docente: narrativas de egressos/as do Promestre/FAE/UFMG | UFMG | Cláudia Lúcia Lemos da Silva Lobo |
| 1537558 | Educação estética na pedagogia: práticas educativas e seus desdobramentos para/na docência | Univille | Kelly Mariot Rohr e Eliana Stamm |
| 1608024 | A metodologia de narrativas coletivas: (auto)biografia de um coletivo de curso popular em Porto Alegre-RS | UFRGS | Stalin Lima |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
Painel: 03 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3104 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Pedro Gabriel Viana do Amaral – UFMG | |||
| 1564822 | Cartas que guardam a si mesmas: indícios de preservação na correspondência da prisão de Luiz Carlos Prestes | UFPel | Cristiéle Santos de Souza e Carla Rodrigues Gastaud |
| 1607785 | Saberes indígenas e não-indígenas na constituição do eu: reflexões autobiográficas dos deslocamentos de uma professora-aprendiz da etnia Payayá | Unime | Maria Auzenete Alves Gaspar Santos |
| 1608616 | Pesquisas (auto)biográficas e conhecimento profissional docente na educação profissional e tecnológica | UFMG UPorto | Géssica Braga Brum Bertholdo, Claudia Starling e Pauliane Romano Cirilo |
| 1611915 | Autoformação-autoatualização como potência epistemológica autêntica: fazeres-saberes de docentes, pesquisadoras e camponesas | PUCRS UESC | Edla Eggert, Cheron Zanini Moretti e Francielle Fernandes |
| 1614424 | Contribuições da etnopesquisa para a ressignificação de saberes docentes e experiências profissionais no contexto da educação infantil | UFS | Julianna Britto Oliveira Santos, Tacyana Karla Gomes Ramos e Claudia Patricia Melo Marinho Santos |
| 1561860 | Narrar-se para (re)existir: subjetividade e formação de pesquisadores em contextos atípicos | UFPel | Tamara Insauriaga Bueno |
| 1608065 | Pesquisa narrativa em foco: cartografia teórico-metodológica na produção científica | UFMG | Pauliane Romano Cirilo, Claudia Starling, Emanoel Nogueira Ramos e Géssica Braga Brum Bertholdo |
Painel: 04 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Vanessa Lima Correia – UERJ | |||
| 1512456 | Décoloniser le rapport a soi: l’apprentissage conscientiel a l’épreuve des innovations de croissance et de rupture | Unige – CH | Fernando Carvajal Sánchez |
| 1566831 | A entrevista narrativa como dispositivo formativo e clínico: dimensões metodológicas na pesquisa com professores da Educação de Jovens e Adultos | CEJA URCA | José Maria Tavares de Castro Junior e Cícera Sineide Dantas Rodrigues |
| 1593057 | Narrativa de si: dispositivo para reconstruir a experiência vivida no contexto da pandemia de Covid19 | Ufersa | Maria Margarita Villegas Graterol, Antonio Carlos de Sousa e Shirley Aquino |
| 1609227 | Ecologias emaranhadas através do tempo profundo: reescrevendo tempo e espaço em gêneros de escrita de vida indígena | UFSC UFS | Renata Lucena Dalmaso e Thayse Madella |
| 1564614 | Entre viagens e conflitos: memórias da Universidade Flutuante na narrativa de Sydney Greenbie | UERJ | Vanessa Lima Correia |
| 1610919 | Trajetórias, deslocamentos e escrita de si: o uso de cartas na pesquisa (auto)biográfica com estudantes imigrantes na pós-graduação em educação | UESB UFTO UNEB | Valdirene de Jesus Alves da Veiga, Sebastião Kennedy Silva Soares, Maria Amélia Sousa Lima Silva e Patricia Moreira Barros |
| 1606528 | Ser diretor, ser pesquisador: dilemas éticos na autoetnografia | UFMG | Natanael Barros Pereira e Graziele Ramos Schweig |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
Painel: 05 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Rafael Borges de Oliveira – UERJ | |||
| 1564702 | Escrita e formação do olhar missionário: narrativas barnabíticas no sertão Pernambucano (1903-1905) | UERJ | Rafael Borges de Oliveira |
| 1555253 | Pesquisas em/na primeira pessoa: dimensões epistemopolíticas e metodológicas nas teorias pós-críticas | UNEB | Deyse Cruz |
| 1540854 | Sons e memórias que cruzaram o Atlântico: uso responsável das tecnologias em entrevistas e transcrições | UFPI | Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti |
| 1580304 | El significado, el valor y el don de narrar reflexiones epistemológicas sobre investigación narrativa y experiencia educativa | UCH-CL | Patricia Hermosilla Salazar |
| 1609247 | Cartas autobiográficas de/para si como dispositivo metodológico na pesquisa com docentes da infância | UFPel | Alessandra Londero Almeida |
| 1607898 | Pesquisa (auto)biográfica e o estudo de políticas educativas municipais: apontamentos epistemetodológicos | Unesp | Edimar Aparecido da Silva |
| 1607497 | Conversaciones en la tierra prometida: afinidades entre lo rural y la investigación narrativa | UERJ | Alexandra Garcia e Francy Gizella Marroquín Rincón |
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 06 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Roselane Zordan Costella – UFRGS | |||
| 1564723 | Tramas entre a professora que sou e as escolas que percorri: espacialidade na experiência formativa docente | UFRGS | Carolina Lacerda Macalos e Roselane Zordan Costella |
| 1601474 | Palavra de si: ateliê de narrativas autobiográficas na EJA como experiência formativa | UAveiro | Angela Deyva Gomes da Silva |
| 1608252 | Da experiência de vida à experiência formativa: representações sociais, profissionalização docente e reposição das aprendizagens em leitura e produção textual | UFRN | Arandi Robson Martins Câmara |
| 1592444 | Infância, fronteira e formação: a contínua jornada formativa de uma professora na tríplice fronteira amazônica | UEA IFAM | Jucenilza Nascimento Paredes, Evelyn Karolyne da Silva Barbosa e Patrícia Rocha |
| 1610214 | Narrativas autobiográficas como espaço de formação: sentidos produzidos sobre a experiência discente no mestrado profissional em ensino de Biologia | UFMA | João Cardoso Maciel Filho, Aldineia Lima Costa e Janeane Nascimento Fernandes |
| 1531199 | Práticas avaliativas na alfabetização: uma análise formativa nos anos iniciais do ensino fundamental | Umesp Uniabeu UFPI | Fernanda de Oliveira Santos, César Augusto do Prado Moraes, Andréa Brito de Sousa e Fernanda de Oliveira Santos |
| 1613296 | Construção de possibilidades por um aluno com deficiência na aula de educação física | UFMG | Júlia Rabelo de Souza |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 07 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Claudene Ferreira Mendes Rios – UNEB | |||
| 1606189 | O memorial de formação como território educativo: reflexões de estudantes de pedagogia sobre os estágios na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental | UFRN IFESP | Rozicleide B. de Carvalho, Denise Caballero da Silva e Anne Charlyenne Saraiva Campos |
| 1596417 | Escritas autobiográficas como estratégia formativa no ensino superior: refletindo sobre o poder da palavra | UEL PUC-PR Londrina | Mariana R. Zacharias e Darcísio Natal Muraro |
| 1586855 | Rememorações de projetos de iniciação a docência: um encontro entre bolsistas da geografia e crianças em processo de alfabetização | UERJ | Margarida Santos, Ingrid Vitória Luciano Gomes de Souza, Kamilli Euzebio Moreira e Luciana da Silva Cerqueira Fernandes, |
| 1573644 | As dimensões do cuidado na pandemia de Covid-19: narrativas autobiográficas de professoras da Educação Infantil | UFPEL | Rafaela Lemos da Luz Furtado, Tamara Insauriaga Bueno e Maiane Liana H. Ourique |
| 1611661 | Ao narrar pelo bordar, indagar a formação: tramas do Linhas da FAE, coletivo de bordado livre em defesa da educação pública | UFMG | Álida Angelica Alves Leal e Filipe Santos Fernandes |
| 1612216 | Narrar o cotidiano, reinventar a formação: memórias e movimentos instituintes na educação infantil | PUC Unicamp | Maria Silmara Roveran, Camila Petrucci dos S. Rosa e Heloísa Helena D. Martins Proença |
| 1589015 | A cultura escolar e suas influências no aprendizado matemático: narrativas de pedagogas (os) em formação | UNEB | Claudene Ferreira Mendes Rios |
Painel: 08 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3116 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Fábio Machado Pinto – UFPel | |||
| 1555622 | Narrativas autobiográficas e a formação de professores e professoras de educação física na educação infantil | EMAJS | Graciela Eurides Costa |
| 1559852 | O corpo e a escrita na pedagogia universitária: caminhos formativos | UFF | Márcia Maria e Silva |
| 1597842 | Narrativas na formação de professores de educação física: mediações e projetos de ser na escolha do curso superior | UFPel | Marcelo S. da Silva e Fábio Machado Pinto |
| 1565938 | A docência em educação física com crianças: impasses, estratégias e desejos | UFMG SMED-BH | Claudia Starling e Pedro Gabriel Viana do Amaral |
| 1589455 | A potência de narrar-se: experiências formativas no Ateliê Árvore da Vida | USP Unicid | Luciana Alves de O. Matos, Aline de S. Medeiros, Kaligiane Dorgelma Felix da S. Lima e Cristiane Nobre Nunes |
| 1590137 | Literatura negra e formação: narrativas de uma professora de educação infantil | UFRJ | Queiti Cristina Pereira da Silva |
| 1709971 | Narrativas e experiências docentes: articulações entre formação de inicial de professores e professoras e trajetórias profissionais e acadêmicas | UFRRJ | Andrea Sonia Berenblum |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 09 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 5102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Patrícia Lúcia Galvão da Costa – UFRN | |||
| 1599511 | Modos de registrar a experiência pedagógica na educação infantil: narrativas docentes | UFF | Miriam Nogueira de Maltos |
| 1606167 | A narrativa de uma orientadora pedagógica: as concepções de infância e de ensino que emergem das práticas e do cotidiano da Educação Infantil | P. Mun. de Campinas | Kátia Gabriela Moreira |
| 1597541 | Memorial escolar: um dispositivo pedagógico para a valorização da experiência infantil | UFRN | Patrícia Lúcia Galvão da Costa e Maria da Conceição Passeggi |
| 607136 | Narrativas de ontem e de hoje: poesia africana e afro-brasileira como caminho formativo com professoras da educação infantil | UFF | Maria Leticia Felintro da Silva |
| 1611930 | Experienciar, narrar, formar-se: itinerários de constituição de uma docência sensível à diversidade e à equidade no estágio para o magistério superior | USP | Thays Fernandes Flor da Silva |
| 1597594 | Autoria de professoras em formação: confluências emancipatórias entre integrantes do Ocupacria e professoras da Educação Infantil através das narrativas como experiência formadora | UERJ | Júlia Soares Torres, Sandra Espíndola Carneiro, Larissa de Araujo Aguiar e Andrea Garcia Godoy |
| 1610265 | Os ateliês didáticos ludo-sensíveis na práxis do estágio supervisionado em educação infantil | UESB UNEB | Conceição Maria Alves Sobral, Larissa Monique de Souza Almeida e Flávia Oliveira Barreto |
Painel: 10 Dia: 22/09 Local: ECI Sala: 4019 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Laurizete Ferragut Passos – PUC-SP | |||
| 1596486 | Escutar, narrar e incluir: caminhos formativos na Educação Matemática | UFBA | Naiara Chierici da Rocha |
| 1613476 | “Este Ebó […] é um ato de responsabilidade com a vida em sua diversidade”: reflexões para uma educação matemática antirracista | IFES-ES | Rita de Cássia de Barros Guarnier e Janivaldo Pacheco Cordeiro |
| 1603290 | Narrativas autobiográficas e deslocamentos formativos: a tutoria acadêmica no mestrado profissional em educação | PUC-SP | Laurizete Ferragut Passos, Adriana Teixeira Reis e Sandra Cavaletti Toquetão |
| 1612181 | “E eu, parei um ano de estudar”: maternidade e trajetória de formação em narrativas de licenciandas de Matemática | UFMS | Artur Tsuguio Ajul Matida |
| 1598545 | Diários autoformativos no Pibid matemática: narrativas de experiências entre escola e universidade | UFBA | Andreia Maria Pereira de Oliveira e Naiara Chierici da Rocha |
| 1614367 | Memórias de formação: narrativas e trajetórias de mulheres na oficina escola (Osasco-SP) | FEUSP | Katielly Mesquita Melo |
| 1604704 | A casa de farinha como espaço formativo: memória, narrativas de vida e resistência rural na vila Libânia | IEUL | José Enildo Elias Bezerra |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 11 Dia: 22/09 Local: ECI Sala: Auditório – Sala1000 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: France Sarmanho Fraiha – UFPA | |||
| 1608215 | A escrita de si, em cartas, como dispositivo para a formação docente em educação em ciências: o ensino com tecnologias digitais em foco | UFPA SEMED Marituba | Jaiane Ferreira da Costa, France Sarmanho Fraiha e Rutelene Natanaele Barbosa de Sousa |
| 1587227 | Metodologia colcha de retalhos: educação estética, leitura literária e a formação de professores orientadores de sala de leitura | UNICID | Cinthia Krayuska de Araujo |
| 1609208 | Flores, retalhos e borboletas: narrativas de formação na experiência estética da Colcha de Retalhos | UVA UNINTA UECE | Ana Paula Martins Farias Vasconcelos, Anaisa Alves de Moura e Luciana Rodrigues Leite de Souza |
| 1566310 | Experiência diferencial para a educação popular feminista: com a palavra Esther Garcia Vital Conti e a construção do bordado como prática educativa e política de resistência | UFP | Fábia Roseana Souza Oliveira da Silva, Jaqueline Barbosa da Silva e Allene Carvalho Lage |
| 1610390 | A formação docente de mulheres amazônidas nas ciências e matemática: identidades, desafios e incentivo à participação feminina | UFPA IEMCI | Janise Maria Monteiro Rodrigues Viana e France Sarmanho Fraiha |
| 1601796 | Entre expertise e resistência: experiências da formadora de formadoras e o tensionamento da racionalidade tecnicista na formação continuada | Unicamp | Renata Barroso de Siqueira Frauendorf |
| 1588911 | O nó górdio da robótica educacional: o sentido e o sem-sentido da formação docente em educação em ciências na educação básica | UFPA | Ivanessa Solon Silveira, Vanja Vago de Vilhena e France Sarmanho Fraiha |
Painel: 12 Dia: 22/09 Local: EBA Sala: Espaço Haidée Bittencourt Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Nilton Paulo Ponciano – IFAM | |||
| 1590485 | História de vida e memória social: o eu/plural de mãe vicência e a territorialidade da comunidade São Francisco do Baixo Cambixe | IFAM UNESP
| Nilton Paulo Ponciano e Geraldo Souza de Lima |
| 1552420 | Narrativas sobre a ciência: uma perspectiva ecológica sobre as percepções de jovens acerca da divulgação científica | IFSP Unicamp | Emerson Ferreira Gomes, Evelyn Lucas da Silva, Patrícia Neves de Almeida e Andre Luiz Correia Goncalves de Oliveira |
| 1611306 | Memórias e narrativas: a escrita (auto)biográfica como dispositivo de formação na educação de jovens e adultos | Seduc-CE IFAM | Avanúzia Ferreira Matias e Nilton Paulo Ponciano |
| 1611986 | O grupo de pesquisa como espaço de escuta e formação: narrativas de professoras em diferentes tempos da profissão | UFMS Anhanguera UNIDERP | Edineia Aparecida Dauzaker da Silva, Gleice Kelly Rojas Guilherme e Júlia Ortiz Mendes |
| 1528117 | Autonarrativa do capital escolar-cultural | UFPE | Edilson Fernandes de Souza |
| 1573393 | Vozes do quilombo: diálogos entre memórias e narrativas para a formação docente | IFSP-CJO UFMG | Cauê Oldair Ferreira dos Santos e Lucilene Alencar das Dores |
| 1607584 | Experiências(s), (auto)formação e reflexividade narrativa no decurso da vida como professor de química | UFPA IFPA | Eduardo de Paula Maciel e Sebastião Rodrigues-Moura |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 13 Dia: 22/09 Local: EBA Sala: Auditório Belas Artes Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: José Isaías Venera – UNIVILLE | |||
| 1610121 | Narrativas de vida e resiliência docente: experiências formadoras de uma educadora em contexto de militarização escolar | UFMA/FAP | Pedrina Daiane Tomaz Andrade, Tiago Costa de Matos e João Alexandre Cardoso Lopes |
| 1621640 | As experiências formadoras de uma professora-pesquisadora no contexto do doutorado sanduíche | UERJ | Flaviane Coutinho Neves Americano Rego, Maria da Conceição Leal da Costa e Vania Leite |
| 1512242 | Memórias vivas e educação estética: narrativas de infâncias/adolescências na constituição humana | Univille Escola Aldeia do Sol | Daiane de Melo Gava, Silvia Sell Duarte Pillotto e Eliana Stamm |
| 1610236 | O rosto como narrativa: Estética, imagem e subjetividades na trajetória docente | PUC-Campinas UNIMEP | Gabriely Lolli de Oliveira e Ana Caroline Franco |
| 1563254 | Narrativas discentes: repercussões de narrativas de si na ampliação de repertórios de leitura e escrita | UFF | Rachel Gomes Lau |
| 1609906 | A formação humana na educação não formal: memórias e narrativas de um processo de “Ser Mais” em uma Biblioteca Comunitária | UNIVATES | Ellen Silva de Oliveira Marques |
| 1607885 | Narrativas de vida-formação-profissão: (trans)formação docente de professores da área da saúde | Univille | Aline do Amaral Zils Costa e José Isaías Venera |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 14 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Victoria Sabbado Menezes – UECE | |||
| 1614596 | Tornar-se professora: narrativas de formação docente na educação infantil em escolas internacionais | USP | Monica Cabral Oliveira |
| 1601959 | A matemática como linguagem de leitura do mundo: narrativas de um professor de geografia | IFES | Luciene Torezani e Cristiano Ottoni Teatini Salles |
| 1610585 | “O homem coletivo sente a necessidade de lutar”: a formação do professor e o cursinho pré-vestibular popular | UFRGS | Rafael Salami Dora |
| 1561515 | A geografia, literatura e os espaços de leitura na construção da identidade docente de professores/as de geografia | UECE | Valery Vitória Barreira da Silva e Victoria Sabbado Menezes |
| 1607169 | Resgatando memórias na formação do professor de matemática: narrativas autobiográficas e construção da identidade docente | UFRN IFESP | José Damião Souza de Oliveira, Elisângela Ribeiro de Oliveira Cabral e Ângelo Gustavo Mendes Costa |
| 1609762 | Escritas de si em diários de formação no ensino a distância | IFRN | Patricia Carla de Macedo Chagas e Luênia Kaline Tavares da Silva |
| 1609030 | Geografia escolar, integração e cidadania: entre territórios e narrativas de estudantes imigrantes venezuelanos em Cachoeirinha – RS | UFRGS | Julia Falcão de Oliveira |
Painel: 15 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Cristiano Lima dos Santos Almeida – UESB | |||
| 1614491 | O projeto autobiografia linguageira na formação inicial de licenciandas/os de letras, entre 2022-2025: a escrita de si para se tornar professor/a | UNB | Denise Gisele de Britto Damasco |
| 1594855 | A formação de bolsistas no Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão “Mala de Leitura” da UFMG | UFMG UFPE | Flávia Helena Pontes Carneiro e Clécio dos Santos Bunzen Júnior |
| 1593106 | O estigma da indisciplina no jogador de futebol profissional: autobiografia como contraponto narrativo | UFRJ | Diogo Lira Zarur |
| 1592426 | Tornar-se professora: processos de (des)construção na formação inicial de professoras das infâncias | UFPEL | Rafaela Lemos da Luz Furtado e Maiane Liana Hatschbach Ourique |
| 1594854 | O diário narrativo como dispositivo de (trans)formação: processos reflexivos na formação de professores que ensinarão matemática | IFAM | Felipe da Costa Negrão e Cinara Calvi Anic Cabral |
| 1610938 | Cartas afetivo-pedagógicas e a construção da identidade docente: por torções autobiográficas | UNB | Paula Gabriella Silva Gomes Lima e Juliana de Freitas Dias |
| 1609144 | Memórias que inspiram: estágio supervisionado como espaço de constituição da identidade docente, histórias, saberes e afetos | UESB | Cristiano Lima dos Santos Almeida |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO III – Infâncias, juventudes, narrativas e diálogos intergeracionais
Painel: 16 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Rita Tatiana Cardoso Erbs – UFCAT | |||
| 1545082 | Inventário de saberes de uma turma de quinto ano do ensino fundamental: significados confrontados e sentidos cultivados nas aulas de Educação Física | SME-BH UFRN UFC | Pedro Gabriel Viana do Amaral,José Davi Leite Castro, Luciana Venâncio e Luiz Sanches |
| 1609301 | Quando as crianças narram: literatura, escuta e produção de conhecimento na pesquisaformação narrativa (auto)biográfica | UFRJ | Cristiane Suzart |
| 1565167 | Tempo integral na perspectivas de alunos do Ensino Médio | UFCAT | Orizeni Martins Vaz e Rita Tatiana Cardoso Erbs |
| 1565655 | Sentidos de infância e(m) risco: experiências e memórias de professoras | UFCAT | Julia Cristina de Almeida Braz e Rita Tatiana Cardoso Erbs |
| 1567237 | Entrelaços: narrativas de si, do outro e do entre-nós numa experiência intergeracional | UFF | Janaina Silva de Souza, Linda Maria Saraiva e Márcia Maria e Silva |
| 1567885 | Desenho infantil e narrativas autobiográficas: o autobiografismo com crianças da Educação Infantil numa escola pública | P. Mun.de Fortaleza | Josenaide Holanda Bezerra |
| 1592571 | Una lectura de las imágenes de infancia en la literatura infantil contemporánea | Univalle | Selen Catalina Arango Rodríguez |
Painel: 17 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3116 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Andrea Abreu Astigarraga – UVA | |||
| 1582009 | As narrativas de crianças do bairro Novo Recanto e o pequeno príncipe indígena Aimará | UVA | Anna Carollina Dias Ripardo e Andrea Abreu Astigarraga |
| 1576700 | Juventude trabalhadora brasileira: Autoetnografia à luz dos conceitos da Abordagem Ergológica | UFMG | Daisy Moreira Cunha e Jaqueline Silvério Alves |
| 1581881 | Festival dos jatobás: memória coletiva, consciência ambiental e produção de saberes comunitários | URCA | Francisca Sandra de Sousa,Veridiane Rosa da Silva,Darliane Silva do Amaral e Alessandro Alencar de Moura |
| 1589343 | A personagem estela como mediação de escuta: Narrativas infantis sobre as práticas de ensino | Ufersa | Ellen Cristina Maia Nobre e Karen Rodrigues Shirahama Modesto |
| 1519908 | Bordar experiências: a escrita como processo formativo na docência | UERJ UFF | Flavia Gomes Moura Moura e Sandro Tiago da Silva Figueira |
| 1602730 | Diálogos sobre metodologia de investigação na pesquisa com crianças | UECE | Ana Maura dos Anjos |
| 1605621 | Quando a travessia deixa de parecer normal: cuidado da infância e justiça social em uma indagação narrativa autobiográfica | C. de Pesq. René Rachou Fiocruz MG | Simone Ferreira de Assis |
Horário: 14:00h às 16:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 18 Dia: 22/09 Local: CAD2 Sala: C314 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Sandro Tiago da Silva Figueira – UFF | |||
| 1555292 | Narrativa, experiência e formação docente: a constituição da identidade narrativa docente de uma professora que ensina matemática no 4° ano do ensino fundamental | UFMA | Jussara Lopes Cruz e Jónata Ferreira de Moura |
| 1592165 | A fotografia da paisagem como narrativa da experiência vivida: uma sequência didática para o ensino de Geografia no 6º ano | UFRN | Luanna Laine Oliveira Martins |
| 1569909 | Narrativa da experiência: o impacto de um minicurso na formação de tradutores e intérprete de Libras | SEEC-RN UFRN | Carla Fabrine Martins Gurgel e Pedro Luiz dos Santos Filho |
| 1609899 | Identidade narrativa compartilhada e processos formativos: o projeto de bandas do Instituto Federal de Brasília | UNB | Sandro dos Santos |
| 1558055 | Ludobiografia e escrevivências: aproximações teórico-metodológicas na formação docente | UFJF | Neila Maria de Almeida Tomé |
| 1556563 | Diálogos de uma professora-gestora: O que sua narrativa apresenta sobre os próprios processos formativos? | UERJ | Isabel Benvinda de Fátima Correa Maia, Luanda Carolina dos Santos e Thaíse Machado Santos |
| 1507853 | Sentir narrativamente a escola: cri(ação) que inaugura possibilidades | UFF | Sandro Tiago da Silva Figueira |
Painel: 19 Dia: 22/09 Local: CAD2 Sala: C404 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Patrícia Júlia Souza Coelho – UNEB | |||
| 1608886 | Narrativas docentes sobre vida-formação: aproximações teórico-metodológicas | UNEB | Patrícia Souza de Jesus, Luciana Andrade Belmonte Santos e Patrícia Júlia Souza Coelho |
| 1584733 | A construção da identidade docente a partir das vivências no estágio supervisionado e no Pibid | IFSP | Fabiana Luiza dos Santos Torquato, Marluce Rodrigues Pego da Silva e Martha Raissa Iane Santana da Silva |
| 1566794 | Para adiar o fim do mundo: a dimensão brincante em narrativas de vida e formação de professoras das infâncias | UFF | Mariana Soares Dantas |
| 1608436 | Histórias de vida-formação no processo interventivo-investigativo com professoras de educação infantil de escolas rurais do município de Feira de Santana-BA | UNEB | Luciana Andrade Belmonte Santos e Patrícia Júlia Souza Coelho |
| 1611983 | Experiências, narrativas e patrimônio educativo: percursos em acervos institucionais | UFRJ | Marcos Vinicius Pereira de Mesquita, Alcivânia de Oliveira Menezes e Helson Silva Carmo |
| 1614527 | O Pibid no Sertão do Sisal: tornar-se professor de Geografia, experiências de formação e iniciação à docência | UNEB | Alana Cerqueira de Oliveira Barros |
| 1590432 | Narrativas e formação: mulheres negras, autobiografias e representatividade na Pós-Graduação | UNR FME-Niterói | Raquel Aparecida Batista e Eliete Marcelino |
Horário: 14:00h às 16:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 20 Dia: 22/09 Local: CAD2 Sala: B505 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Áurea da Silva Pereira – UNEB | |||
| 1610614 | Cartas pedagógicas e narrativas de formação na educação escolar quilombola: contributos para o fortalecimento da identidade étnico-racial | UECE | Ana Cláudia Lima de Assis |
| 1611585 | Formação continuada, memórias e práxis na educação de jovens e adultos: narrativas docentes e (re)organização metodológica na EJA | UNEB | Fabrícia Sales Araújo Vieira e Áurea da Silva Pereira |
| 1606918 | Territorialização da educação, narrativas formativas e profissionalização docente: o Instituto Kennedy como território educativo do letramento científico e digital na formação de professores | UFRN | Elisângela Ribeiro de Oliveira Cabral e Betania Leite Ramalho |
| 1592468 | Entre expectativas e incertezas: narrativas de formação e construção da identidade docente na licenciatura em Pedagogia | IFSP | Luana Gabriela dos Santos Moreira, Edilaine Aparecida de Souza e Martha Raissa Iane Santana da Silva |
| 1589065 | Narrativas docentes: saberes e desafios da educação inclusiva no cotidiano escolar | UNEB | Edvan de Souza Santos, Áurea da Silva Pereira |
| 1610473 | Aquilombamento escrevivente como dispositivo antirracista de pesquisa-vida-formação docente | UFSCar | Leandro Limoni de Campos Fonseca |
| 1611369 | Narrativas e afrocentricidade de estudantes quilombolas: o olhar (auto)biográfico sobre a trajetória escolar | UNEB | Kelline Roberta Ferreira do Nascimento |
EIXO III – Infâncias, juventudes, narrativas e diálogos intergeracionais
Painel: 21 Dia: 22/09 Local: CAD2 Sala: B510 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Suzana Mary Farias Batista Caldas – UNEB e SEC-BA | |||
| 1605409 | “Às vezes eu ficava com vergonha de levantar a mão”: narrativas sobre o aprender matemática produzidas por crianças que estudam nos anos iniciais do Ensino Fundamental | UFMT | Alessandra Silva de Souza e Rute Cristina Domingos da Palma |
| 1595092 | Narrativas docentes: reflexões e saberes na educação básica em uma escola pública de Ribeirão das Neves | PUC-MG | Daniela Miranda, Ana Paula Santana de Souza e Meire Jiane Vilela |
| 1598626 | Estudo sobre a violência sexual na cidade de Tefé (2021 – 2024): análise dos casos de violência sexual a partir dos dados estatísticos do conselho tutelar | UEA | William Costa da Silva, Edilane Protazio da Silva e Raimundo de Jesus Teixeira Barradas |
| 1599779 | As crianças-abelhas e as suas linguagens poéticas: as narrativas infantis/sublimes/autobiográficas tornadas visíveis pela documentação pedagógica | UFCE | Leandro Junior e Ana Maria Monte Coelho Frota |
| 1607949 | Entre rodas e baús: narrativas (auto)biográficas de docentes da Educação Infantil sobre as culturas infantis | UFCE | Janice Débora de Alencar Batista Araújo e Ana Maria Monte Coelho Frota |
| 1609424 | “Professora, a gente pode brincar?”: estudantes da EJA reivindicam encorpar a educação física | FME | Roberta Jardim Coube |
| 1609982 | Narrativas de jovens pretos na escola pública: uma travessia de encontros e descobertas | SEC-BA | Suzana Mary Farias Batista Caldas e Daniely Café Souza Ferrer |
Horário: 14:00h às 16:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO IV – Memória, história e literatura
Painel: 22 Dia: 22/09 Local: CAD2 Sala: C512 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Simone Ferreira de Souza Wanderley – UNEB | |||
| 1609013 | A zona rural e suas escolas no “Velho Oeste Carioca” pelas lentes de Zélia Jacy de Oliveira Braune (1929-1932) | UERJ | Rory França |
| 1566756 | Tecendo memórias de leitura: narrativas (auto)biográficas de professoras formadoras no ensino superior | UFT | Sebastião Kennedy Silva Soares |
| 1593490 | A (in)visibilidade de Dalva Coutinho Sayeg na Creche Universitária da Universidade Federal do Rio de Janeiro | UERJ | Erica Cristian Reis dos Santos |
| 1598906 | Memórias do íntimo: a carta | UFBA | Anna Amélia de Faria |
| 1614499 | A experiência de falar de si: encontros com a literatura e ressonâncias na formação docente para a primeira infância | UFMA | Edith Maria Batista Ferreira e Joelma Reis Correia |
| 1609596 | A construção de narrativas autobiográficas: reflexões a partir de Virginia Woolf e Pierre Bourdieu | USP | Anna Efigênia de Oliveira Almeida Santos e Patrícia Aparecida do Amparo |
| 1651587 | Pablo na sala ao lado? narrativas, memórias e práticas do ensino de literatura no Programa Universidade para Todos (UPT) na Universidade do Estado da Bahia | UNEB | Joabson Lima Figueiredo, Maria Ionaia de Jesus Souza e Simone Ferreira de Souza Wanderley |
Painel: 23 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Jussara Fraga Portugal – UNEB | |||
| 1546111 | Tertúlia literária dialógica como eixo mobilizador da memória e de práticas restaurativas no sistema prisional | UNIFAL | Vanessa Cristina Girotto Nery e Laura Theodoro Moreira |
| 1546380 | Andarilho – à procura de um caminho: Uma Investigação Narrativa sobre Letramento Literário e Identidade de estudantes do Ensino Médio, em Santa Cruz, Zona Oeste do Rio de Janeiro | UERJ | Ana Paula Silva Botelho de Macedo e Maria Luisa Furlin Bampi |
| 1609907 | De Itaparica ao Leblon: geo(bio)travessias de João Ubaldo Ribeiro | UEL UNEB | Ronaldo Santos Costa Junior e Jussara Fraga Portugal |
| 1611467 | Eugenia da Luz Silva Foster, mulher negra, caboverdiana: trajetória educativa e formativa para a docência | Unilab | Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Victória Pedro Imbunde, Anaisa Alves de Moura e Liana Liberato Lopes Carlos |
| 1611780 | “Mas é preciso ter força, é preciso ter raça, é preciso ter sonho sempre”: escrevivências transoceânicas de uma professora-pesquisadora negra | UFMG | Luana Tolentino |
| 1610394 | Entre cartas, sementes e afetos: memórias e processos de subjetivação na circulação do livro Afetivamente | UFERSA | Teresa Jorgeanni Pinto de Oliveira Benevides |
| 1613649 | Entre vozes, experiências e trajetórias: narrativas como estratégias metodológicas na pesquisa em educação inclusiva | UNEB | Nayana Sepulveda Suzart, Jussara Fraga Portugal, Luciane Pinto Cunha e Maria Hozanete Lima de Jesus |
Horário: 14:00h às 16:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO V – Narrativas digitais, culturas e (re)invenções de si
Painel: 24 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Marta Campos de Quadros – UNESP | |||
| 1566232 | A presença que se escreve no AVA: narrativas digitais, mediação pedagógica e formação de si na educação a distância | USP | Sarah Schissato |
| 1592077 | Narrativas digitales y formación docente: el registro anecdótico como dispositivo de (re)configuración de la identidad docente | UFMT | Josué Javier Cruz Escoto |
| 1608894 | Digital storytelling na educação: narrativas (auto)biográficas e a construção do saber docente na pós-graduação | ULBRA | Marta Campos de Quadros |
| 1610493 | Percurso de afiliação às tecnologias digitais: narrativa (auto)biográfica de uma trajetória docente | IFESP | Regina Lúcia Alves Costa |
| 1611739 | Narrativas autobiográficas e inteligência artificial na formação docente: reconfiguração da práxis em tempos de cultura digital | UNEB | Edson Fernando Oliveira Silva |
| 1561749 | Entre trends e cotidianos: os ‘usos’ do Instagram nas práticas escolares e a tessitura de narrativas | UERJ | Izadora Agueda Ovelha |
| 1599042 | Large language models na pesquisa (auto)biográfica com docentes: um mapeamento de possibilidades | FIAP | Murilo Henrique Barbosa Sanches |
EIXO V – Narrativas digitais, culturas e (re)invenções de si
EIXO VI – Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
Painel: 25 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Adriana dos Reis – UNEB | |||
| 1610366 | A produção performativa do “eu” crítico da fã-escritora no contexto da prática de Real Person Fiction | UFSC | Júlia Zen Dariva |
| 1606726 | As tecnologias digitais como ressignificação da própria prática: entre reflexividade e autoformação docente em Ciências | SEMED-Marituba | Rutelene Natanaele Barbosa de Sousa |
| 1614617 | Narrativa autobiográfica de uma professora universitária em formação | USF | Antoneide Santos Almeida Silva |
| 1612080 | Narrativa de si de uma arte-educadora: trabalho docente e a busca por brechas contrahegemônicas | UFSJ | Luana Aires Correa de Sá |
| 1607814 | A construção da identidade dos alunos negros no contexto de uma escola pública | UFMA | Paulo Teófilo Mesquita de Carvalho, Edson Ferreira de Costa |
| 1610594 | A (re)visão da própria história como ato de resistência e permanência estudantil | UnB | Sila Marisa de Oliveira |
| 1612096 | A cor do som e o chão da escola: a letra de canção como estratégia de poder-saber | UNEB | Adriana dos Reis |
Horário: 14:00h às 16:00h
Dia: 22/09/2026
EIXO VI – Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
Painel: 26 Dia: 22/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 14h00 às 16h00 Coordenação: Carina Marinho Picanço – UNEB | |||
| 1564638 | Saberes tradicionais e práticas de cuidado das parteiras do sul do Piauí: narrativas, memórias e experiências do partejar | UFPI Univasf | César Augusto do P. Moraes, Stefania Maia Araujo e Ana Ketilli N. da Silva |
| 1587046 | Vulnerabilidade e reconstrução de sentidos em condições crônicas de saúde | UNEB Sorbonne | Carina Marinho Picanço, Elizeu Clementino de Souza e Christine Delory-Momberger |
| 1589362 | Portfólio reflexivo dos residentes de enfermagem neonatal no processo de formação do tutor acadêmico | UNEB | Karine Ferreira Bomfim e Elizeu Clementino de Souza |
| 1590138 | Proposição dos profissionais de saúde residentes sobre a participação dos pacientes experts no seu processo formativo | UNEB | Laís França Rios e Elizeu Clementino de Souza |
| 1611217 | Reflexividade narrativa e agência de pacientes oncológicos no voluntariado da rede feminina (Rfecc/Liga) | UFRN RFECC RFCC | Rita de Cássia A. Alves Mendonça, Maria da Conceição Passeggi, Edileuza de Medeiros Monteiro Roque e Maria de Fatima P. Carrilho |
| 1569701 | Memorial e suicídio: o porquê de si/se pesquisar | UFJF | Arnaldo Oliveira Rodrigues |
| 1609953 | Narrativas de pessoas com deficiência no Ensino Superior: protagonismo, liderança e ativismo | UFRPE | Waydja Cybelli Cavalcanti Correia, Gilvaneide Oliveira e Andrea Alice da Cunha Faria |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
Painel: 27 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 2117 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: William Costa da Silva – UEA | |||
| 1568431 | Tecendo saberes em contexto amazônico: narrativas docentes em metodologias ativas no município de Pauini-AM | UEA | Eloyana da Silva do Vale e Whasgthon Aguiar de Almeida |
| 1589167 | Narrar para compreender: pesquisa (auto)biográfica, trabalho docente e plataformização da educação | Unesp | Gustavo da Silva Costa |
| 1566948 | Transparência como método: gestar, parir e criar uma pesquisa-cuidado | UFMG | Stephanie Borges Boaventura Ferreira de Sousa |
| 1614079 | Escritas de si que (trans)formam: a potencialidade do memorial na formação docente | UEA | Cilene de Miranda Pontes, Elizete Rodrigues da Gama e Adilma Portela da Fonseca Torres |
| 1607978 | Uma pesquisa-formação em saúde: diálogos epistêmico-metodológicos na práxis da pesquisa (auto)biográfica e da pesquisa-intervenção | Unicamp Unifesp | Juliana Hespanhol Dorigan e Luciane Maria Pezzato |
| 1607632 | O despertar do olhar narrativo: travessias (auto)biográficas de um pesquisador de matemática entre o Brasil e a Espanha | IFSP | Fábio Gomes Lagoeiro,José Ignacio Rivas Flores |
| 1610457 | Corpos que escapam à norma: autoetnografia e neurodiversidade no contexto universitário | Unicamp UFABC | Pedro Vinicius Neres Chagas da Silva e Dulci Lima |
Painel: 28 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Nanci Rodrigues Orrico – UFRB | |||
| 1594868 | Produtos educacionais e pesquisa narrativa: singularidades e implicações epistemológicas | IFAM UFAM | Cinara Calvi Anic Cabral, Felipe da Costa Negrão e Luciani Andrade de Andrade |
| 1600897 | O circuito interpretativo em questão: perspectiva analítica na pesquisa narrativa | UFRJ | Aline Jorge Silva Crispim de Carvalho e Giseli Barreto da Cruz |
| 1562236 | Grupo reflexivo em círculos dialógicos: espaço de escuta e partilha de narrativas de mulheres em alfabetização popular | URCA UFRN Unicid Seduc-CE | Cícera Sineide Dantas Rodrigues, Maria da Conceição Passeggi e Hugo de Melo Rodrigues |
| 1582030 | Falar de si para quê? reflexões sobre experiência, identidade e escritos autorreflexivos | USP | Thaís Pereira Silva |
| 1590655 | A dimensão epistemológica das narrativas (auto)biográficas: fios que trans-formam o fazer docente | CNSD-MG UFTM UFJ | Euripa Aparecida Ribeiro de Alcântara, Thiago Henrique Barnabé Corrêa e Isa Mara Colombo Scarlati Domingues |
| 1601565 | A narrativa (auto)biográfica como dispositivo de pesquisa-formação na aprendizagem da análise matemática | Ufersa UFOP | Maria Margarita Villegas Graterol e Fredy Enrique González |
| 1585166 | Narrativas de estudantes surdos sobre ensino, aprendizagem, interação e inclusão | UFRB | Irenilson Patrício dos Santos e Nanci Rodrigues Orrico |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
Painel: 29 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3104 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Emília Karla de Araújo Amaral – UNEB | |||
| 1589269 | Escritas transafetivas: dimensões epistemológicas e metodológicas de práticas de escrita autobiográfica com trabalhadoras sexuais trans e travestis | UFMG UFRJ | Renata Coutinho de Moura, Vanessa Brandão e Juarez Guimarães Dias |
| 1562010 | Olhando de trás para frente: histórias do início da carreira em narrativas de professoras do ensino superior | UEMG PUC-MG | Karla Cunha Pádua, Santuza Amorim da Silva e Maria Clara Fernandes Rarez |
| 1612084 | Mediação biográfica na pesquisa-formação: o que a articulação entre dispositivos ensina sobre o percurso metodológico? | IFRN | Luciana Medeiros da Cunha |
| 1610822 | Cartas a um camarada: escrita de si, pesquisa narrativa e subjetivação na educação popular | UFJF | Maurício de Souza Costa Junior |
| 1611749 | Adalgiza Emídia da Costa: trajetória de formação e atuação profissional na educação Norte-Rio-Grandense (1937-1956) | UFRJ UERN | Alcivânia de Oliveira Menezes e Sara Raphaela Machado de Amorim |
| 1611825 | A pesquisa autobiográfica e sua importância política: um olhar sensível para as narrativas de crianças hospitalizadas | UNEB | Emília Karla de Araújo Amaral |
| 1592267 | Gerir ou orientar? O entre-lugar da orientadora pedagógica que pesquisa autonomia docente no próprio cotidiano escolar | UNISO | Sonia Maria Manetta Cobianchi de Oliveira |
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 30 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Yoshie Ussami Ferrari Leite – UNESP | |||
| 1614469 | A escrita autobiográfica como experiência formativa | IFES | Kassandra de Oliveira Carneiro e Janivaldo Pacheco Cordeiro |
| 1614583 | Entrelaçamentos de vida, escola e docência: um memorial de formação em pesquisa (auto)biográfica | UFMA | Ana Paula Rodrigues da Silva |
| 1590432 | Narrativas e formação: mulheres negras, autobiografias e representatividade na Pós-Graduação | SME-Curitiba | Elisangela Christiane de Pinheiro Leite Munaretto |
| 1514159 | Concepção de arte no cenário (2002-2007) da pesquisa auto(biográfica): Formação, história e memórias | PMC UERJ | Raquel Aparecida Batista e Eliete Marcelino |
| 1611663 | Entre a formação de si e a constituição da identidade pesquisadora: deslocamentos epistemológicos no ingresso à pós-graduação em Educação | UFMA | Janeane Nascimento Fernandes eJoão Cardoso Maciel Filho |
| 1604790 | A escrita autobiográfica filosófica e a formação da subjetividade | UEL PUC-PR | Darcísio Natal Muraro e Mariana Rocha Zacharias |
| 1561169 | Professoras dos anos iniciais do ensino fundamental escolhas, trajetórias, desafios e permanência | UNESP | Camila Somensi e Yoshie Ussami Ferrari Leite |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 31 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Simone Ribeiro Santos – UNEB | |||
| 1523570 | O biograma na investigação de programas, políticas e instituições | UFJF | Jane Maria Braga Silva e Reginaldo Fernando Carneiro |
| 1601143 | Ecos de pesquisas: Experiências autobiográficas pela reta real e seus conjuntos numéricos | UFPE UFRPE | Jéssica Hayana Monteiro Santos, Gilvaneide Oliveira e Lemerton Matos Nogueira |
| 1546339 | Narrativas autobiográfica de professores de música do ifrn em contexto educacional inclusivo | IFRN | Gueidson Pessoa de Lima e Ilane Ferreira Cavalcante |
| 1593131 | Correspondências entre imaginação e lembranças: o fazer que constrói possibilidades de vida | UFBA | Manoela Freitas e Franco |
| 1573309 | Para não ficar somente nas memórias: Narrativas de professoras aposentadas de Geografia | UNEB | Simone Ribeiro Santos, Fernando de Souza Nunes, Helton Costa Santana e Jussara Fraga Portugal |
| 1592354 | A narrativa biográfica como processo formativo no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Cariri | UFCA URCA | Darliane Silva do Amaral e Francisca Sandra de Sousa |
| 1609573 | ‘Eu moro na Mata Atlântica”: descobertas de crianças do segundo ano sobre biomas brasileiros | UERJ | Ingrid Vitória Luciano Gomes de Souza e Laura Pires Moraes dos Santos |
Painel: 32 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Josias Silvano de Barros – IFPB | |||
| 1610925 | Como me constituí professora: Narrativas de experiências da travessia docente | Unemat | Vanessa Suligo Araujo Lima e Loriége Pessoa Bitencourt |
| 1523992 | Mulheres na gestão educacional: narrativas e experiências em espaços generificados | UFMG CEFET Celso Suckow da Fonseca | Roberta Lívia Garcia Teixeira e Paulo Apipe |
| 1609864 | O acesso de estudantes com deficiência à universidade: narrativas (auto)biográficas de articulação-formação entre educação básica e superior | UFRJ | Luciano Rodrigues de Souza Coutinho e Thaís Motta |
| 1609857 | A conversa e a metaconversa como opção teoricometodológica decolonial e sensível nos estudos de políticas educacionais: lições de uma pesquisaformaçãoconversação | UFRJ | Thaís Motta |
| 1678922 | Entre o viver da docência e o tecer do currículo no Ensino Médio Integrado: experiências (auto)biográficas de professores não licenciados | IFPB | Josias Silvano de Barros |
| 1604771 | Aventurei-me em comunidades de prática e naveguei em direção a constituição identitária de uma professora que ensina matemática | UFBA UFRB | Camila Sandes Souza, Lilian Aragão da Silva e Andreia Maria Pereira de Oliveira |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 33 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3116 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Jessica Patrícia Carvalho Garcia – UFMG | |||
| 1605349 | Narrativas na formação docente: itinerário da pesquisa com diversidade na relação universidade-escola | UNEB | Magdalânia Cauby França e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco |
| 1611111 | Entre o vivido e o necessário: Motivações de gestores pela escolha do Programa Ensino Integral | UNESP | Renan Moreira Ulloffo e Renata Portela Rinaldi |
| 1556166 | Práticas pedagógicas em meio à diversidade linguística | UERJ | Sandra Rita Perez de Oliveira, Adriana Teixeira Ferreira e Janaína Moreira Pacheco de Souza |
| 1634468 | Narrativas de coordenadoras pedagógicas na juvenilização da EJA: saberes e Desafios do trabalho docente em Catu-BA | UNEB | Margareth da Conceição Almeida de Araújo |
| 1613601 | Universidade Aberta à Terceira Idade Da UNEB: espaço de acolhimento, formação e socialização para pessoas idosas | UNEB | Adson dos Santos Bastos |
| 1594804 | Habitar a coordenação pedagógica de um curso de psicologia: sofrimento, cuidado e hiperdiagnóstico | Bahiana | Carlos Alberto Ferreira Danon |
| 1584483 | Tempo de começar… histórias, memórias e experiências de estudantes na universidade | UFRRJ UERJ | Virgínia Georg Schindhelm, Maria Luisa Furlin Bampi e Camila de Carvalho Cardoso |
Painel: 34 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 5102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Jefferson da Silva Moreira – UEFS | |||
| 1610808 | “Você só vai aprender na prática”: narrativas e memoriais no processo de formação de professores | UFMS | Weverlin Ferreira Brizola,Telma Rodrigues da Silva BenettI e Sandra Novais Sousa |
| 1613254 | “Vai lá Maria, você consegue, você é capaz!”: narrativas formativas de Pibidianos sobre inclusão no cotidiano da escola | UFMS UNIDERP | Sandra Novais Sousa e Larissa Maia dos Santos |
| 1592243 | Narrativas de classe e gênero na prática artística de elis regina e a construção de conteúdos educacionais | UNEB | Carlos Antônio Barros de Oliveira e Livia Alessandra Fialho da Costa |
| 1565078 | Batuque da capoeira, prática narrativa, descolonial e inclusiva | Unicamp | Luciano Medina Neto e Luciano Medina Neto |
| 1512985 | Casos de ensino e indução profissional de professoras iniciantes: narrativas do cotidiano escolar em perspectiva | UEFS | Jefferson da Silva Moreira e Andréia Borges Andrade |
| 1606168 | Memórias, território educativo e desenvolvimento profissional docente: uma pesquisa autobiográfica | UFRN IFESP | Denise Caballero da Silva, Betania Leite Ramalho, Rozicleide Bezerra de Carvalho e Ângelo Gustavo Mendes Costa |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 35 Dia: 23/09 Local: ECI Sala: 4019 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Keli Cristina Conti – UFMG | |||
| 1576671 | Ensinar além da língua na escola pública: a experiência de uma | UERJ | Vanessa Cristina Gomes Afonso, Luanda Carolina dos Santos e Isabel Benvinda de Fátima Correa Maia |
| 1569856 | A tecitura das narrativas autobiográficas de um futuro professor de ciências e física: a trama do desenvolvimento profissional e a urdidura da constituição identitária | UFTM UFRN | Wilson Elmer Nascimento, Camila Lima Miranda e Maiza Fernandes dos Santos |
| 1590528 | Livro de narrativas coletivas: contribuições para o desenvolvimento profissional de professoras da infância | UFSC UFMG Unicamp | Carla Mariana Rocha Brittes da Silva, Keli Cristina Conti e Regina Célia Grando |
| 1611532 | Da raiz bem plantada à árvore dançante: os movimentos (auto)biográficos do desenvolvimento profissional da Profa. Dra. Vera Maria Nigro de Souza Placco | PUC-SP | Cristina Ramos da Silva, Laurizete Ferragut Passos e Mônica Christina de Souza |
| 1613935 | Pesquisa autobiográfica e a construção identitária do professor iniciante à luz da linguística sistêmico-funcional | UFLA | Jean Figueiredo de Oliveira |
| 1574579 | A literatura como experiência de autoria: narrativas de infâncias em deslocamento na escola pública do Rio de Janeiro | UERJ | Thaíse Machado Santos, Janaína Moreira Pacheco de Souza e Vanessa Cristina Gomes Afonso |
| 1611745 | Da docência à coordenação pedagógica: memórias e aprendizagens construídas na escola | PUC-SP | Simone Aparecida Silva Angelo Bassotto e Laurinda Ramalho de Almeida |
Painel: 36 Dia: 23/09 Local: ECI Sala: Auditório – Sala 1000 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Angelo Dantas de Oliveira – UNEB | |||
| 1592412 | As Secretarias Municipais de Educação como espaço formativo do professor para além da docência | UNEB | Angelo Dantas de Oliveira |
| 1590048 | Por entre memórias, encontros e diferenças: o Clube de Ciências da UFPA como espaço formativo inclusivo | UFPA IEMCI | Amanda Lohanna da Mota Costa, Ana Cláudia da Cunha Miranda e Terezinha Valim Oliver Gonçalves |
| 1612045 | Narrativas de vida entre a escola pública e a universidade: contribuições da pesquisa em Educação para a formação e a atuação docente | UERN | Jean Carlos Nogueira de Carvalho Júnior e Bruna Larine Dantas de Medeiros |
| 1610201 | Laços & conexões: narrativas de experiência e memória em uma escola cooperativa | PUC-Campinas | Ana Caroline Franco, Camila Rossi e Gabriely Lolli de Oliveira |
| 1609273 | Documentar a experiência docente: outros olhares para as metodologias participativas | Univille | Allan Henrique Gomes |
| 1610582 | Entre narrativas e experiências no Pibid: problematizações sobre os saberes docentes | UNEB | Magnolia Queiroz |
| 1542701 | Atendimento educacional hospilatar e domiciliar aprendizagens autobiográficas dos professores sobre morte, perdas, luto e finitude | SEEC-RN | Andréia Gomes da Silva |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 37 Dia: 23/09 Local: EBA Sala: Espaço Violeta Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Cícera Sineide Dantas Rodrigues – URCA | |||
| 1611504 | Diálogo escola-comunidade: reflexões sobre saberes e formação de professores | UNESP ULBRA | Regina Helena Penati Cardoso Ferreira e Marta Campos de Quadros |
| 1613266 | Mônadas e comunidade narradora: Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas com o Grupo de Terça | Unicamp | Camila Petrucci dos Santos Rosa |
| 1610600 | Memórias de formação e constituição docente: narrativas de licenciandos em contexto de educação de jovens e adultos | UFMG | Renata Amaral |
| 1562272 | Memórias e narrativas do processo de individuação no espaço formativo “centro espírita beneficente união do vegetal – Núcleo Santa Fé do Cariri” | URCA | Francisco Roberto Brito Cunha e Cícera Sineide Dantas Rodrigues |
| 1540190 | Pela caneca de café, narram-se lembranças, e referências: carta como dispositivo reflexivo-formativo | UFC | Filipe Gutierre Carvalho de Lima Bessa e Cicero Magerbio Gomes Torres |
| 1566707 | Interação e diálogo no ambiente virtual de aprendizagem: narrativas de estudantes e professores da EAD do Curso de Pedagogia | UFS | Viviane Mara do Nascimento e Milena Moretto |
Painel: 38 Dia: 23/09 Local: EBA Sala: Auditório Belas Artes Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Maria Tereza Penha de Araújo Silva – IFESP | |||
| 1609995 | Corpo-território e a constituição da docência em matemática: Narrativas autobiográficas | UERJ UFRJ | Monike Alves e Agnaldo Esquincalha |
| 1607279 | Memorial de formação, memória e docência: narrativas autobiográficas de pedagogas egressas do IFESP | IFESP | Maria Tereza Penha de Araújo Silva e Lourdes Maria Penha de Araujo Silva |
| 1610187 | Entre fósseis, memórias e docência: Narrativas autobiográficas e produção curricular a partir da experiência no Parque Paleontológico de São José de Itaboraí-Rj- Brasil | UFF SEEDUC-RJ | Elysiane de Barros Marinho e Sandra Escovedo Selles |
| 1609785 | Entre memórias e territórios: narrativas autobiográficas de estudantes de Pedagogia e suas relações com a Geografia Emocional | UNEB | Ivan dos Reis Cardoso |
| 1558432 | Formar para transformar: narrativas e formação de professores para a justiça social | UFSCar UNIFAL | Laura Theodoro Moreira e Bruna Neves Rodrigues |
| 1565314 | Do processo à linguagem: narrativas autobiográficas entre o direito, a caserna e a linguística aplicada | UNIFAL | William Douglas Cunha e Tania Regina de Souza Romero |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
EIXO IV – Memória, história e literatura
Painel: 39 Dia: 23/09 Local: EBA Sala: Espaço Violeta Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Sandra Novais Sousa – UFMS | |||
| 1613305 | Contação de histórias e histórias de vida: o ser e o fazer na educação infantil | USP | Edna Gama do Nascimento |
| 1609691 | Aventuras de formação: histórias de vida e cotidianos | UFF UERJ | Rossana Maria Papini e Rosa Helena Mendonça |
| 1599371 | Histórias de vida, diálogo e formação docente: experiências formativas no movimento dialógico freiriano | UFU | Anair Araújo de Freitas Silva eVanessa Therezinha Buenos Campos |
| 1611911 | Dos pedidos por atividades prontas às histórias de vida dos educandos: reflexões sobre necessidades formativas de professores da EJA | UFMS | Gleice Kelly Rojas Guilherme e Sandra Novais Sousa |
| 1557118 | Prosas docentes: formar-se a partir da conversa | IFAM | Luciani Andrade de Andrade |
| 1614450 | Entre vozes e vivências: primeiras tramas da pesquisa (auto)biográfica narrativa na pós-graduação | UFG | Marcos Antonio Gonçalves Júnior e Renato Sardinha de Souza |
| 1612138 | Os miseráveis em minha vida: reflexões sobre literatura, desigualdades e engajamento | UFSC | Rose Fernandes de Souza |
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 40 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Carolina Lacerda Macalos – UFRGS | |||
| 1532057 | Narrativas (auto)biográficas: práticas extensionistas educativas, tecnológicas, ambientais | UFPR | Maclovia Correa da Silva |
| 1611590 | Das narrativas (auto)biográficas às práticas educativas feministas do instituto papai: Entrelaçando memórias e utopias | UFPE | Marciano Antonio da Silva e Allene Carvalho Lage |
| 1611357 | O método (auto)biográfico e a potência na pesquisa em formação de professores | UFRGS | Gabriela Klering Dias, Carolina Lacerda Macalos e Roselane Zordan Costella |
| 1600993 | Indução docente pela via da pesquisa-formação: narrativas (auto)biográficas sobre ser e tornar-se professor/a em contexto de vulnerabilidade social | UFRJ | Giseli Barreto da Cruz, Aline Jorge Silva Crispim de Carvalho e Letícia Oliveira Guarisa |
| 1558227 | Narrativas de professores/as formadores/as da Universidade de Valência – Espanha: entrelaçamento entre experiências e perspectivas | UFRJ | Letícia Oliveira Guarisa e Giseli Barreto da Cruz |
| 1601798 | Pesquisaformação em coletivos e redes docentes… tecituras das narrativas de experiências pedagógicas | UNEB | Ana Cristina Silva de Oliveira Pereira e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco |
| 1610216 | Quando o “não é para mim” se torna possível O cursinho popular como espaço formativo | PUC-Campinas | Camila Rossi, Gabriely Lolli de Oliveira e Ana Caroline Franco |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 41 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Francione Charapa Alves – UFCA | |||
| 1588924 | Memórias e trajetórias na formação inicial de professores: uma pesquisa-formação sob o viés (auto)biográfico | UFRN | Nadiane Tibúrcio e Cynara Teixeira Ribeiro |
| 1613237 | Narrativas (auto)biográficas no uern 60+ e a reconstrução da atuação técnica em arquitetura, urbanismo e acessibilidade | UFRN | Bruna Larine Dantas de Medeiros |
| 1568186 | Escrita narrativa nos ciclos do lesson study: produção de conhecimento (auto)biográfico sobre a formação docente no PIBID | UVA | Maria Zélia Alves de Moura, Elizabeth de Aguiar Mattiasi Santana e Anna Carollina Dias Ripardo |
| 1559180 | Entre o medo e a ousadia: narrativas (auto)biográficas na formação inicial de professores/as de língua inglesa à luz da pedagogia freireana | UFU | Renata Nascimento Salgado |
| 1573571 | Entre palavras e sentidos: Experiências de (auto)formação de professores- pesquisadores no Brasil e no Chile | UFCA UCH | Cícero Edinaldo dos Santos, Francione Charapa Alves e Patricia Hermosilla Salazar |
| 1614463 | Abordagem (auto)biográfica e pesquisa narrativa: contributos para a formação de professores | UFG | Renato Sardinha de Souza e Marcos Antonio Gonçalves Júnior |
Painel: 42 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Robson de Oliveira Santos – UFRN | |||
| 1609093 | Quem fala quando a política chega à escola? Narrativas de professores alfabetizadores da rede municipal de Codó-MA sobre a produção de sentidos das orientações oficiais | UFMA | Joelson de Sousa Morais, Rita Miranda Pinto, Aldineia Lima Costa e Karla Simone da Silva Costa |
| 1610944 | A constituição do coletivo Nozsoutres: interlocução e pesquisa narrativa em educação | Unicamp | Heloísa Helena Dias Martins Proença, Maria Natalina de Oliveira Farias e Renata Barroso de Siqueira Frauendorf |
| 1605275 | Des-conociendo voces en educación matemática | SED Bogotá | John Edison Castaño Giraldo |
| 1608925 | Partindo do diálogo com Christine Delory-Momberger: a pesquisa narrativa e o exercício de (re) pensar a formação docente | UFF | William de Goes Ribeiro |
| 1602981 | A importância do ciclo de estudos sobre pesquisa (auto)biográfica para professores formadores no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy/Natal-RN | IFESP UFRN SED-Natal | Rafael da SIlva Pereira Roseno, Liédja Lira da Silva Cunha, Robson de Oliveira Santos e Tereza Cristina Bernardo da Câmara |
| 1581861 | Narrativas dos docentes participantes dos NERER’s da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte | UEMG | Debora Santos Pereira e Karla Cunha Pádua |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO III – Infâncias, juventudes, narrativas e diálogos intergeracionais
EIXO VI – Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
Painel: 43 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Karine Luiza de Souza Miranda – UFMG | |||
| 1610948 | Narrativas da experiência de crianças e adolescentes em distorção idade-série | UFRN | Emmanuel Dario Gurgel da Cruz, Maria da Conceição Passeggi e Senadaht Barbosa Baracho Rodrigues de Oliveira |
| 1611163 | Corpo, memória e formação: narrativas autobiográficas sobre a dança criativa da infância à adolescência | UNB | Daiana Fernandes Ribeiro e Patrícia Matos Monteiro |
| 1610693 | Narrativas de crianças no ateliê: reflexões autobiográficas sobre experiências e materiais | SME – Fortaleza | Renata Faco de Sabóia Castro |
| 1614066 | Negociações sobre os usos da filmadora em relações sociais entre bebês e a pesquisadora | UFS | Tacyana Karla Gomes Ramos |
| 1614446 | Experiências na educação infantil: um olhar sensível das crianças com os espaços da cidade de Aracaju/SE | UFS | Claudia Patricia Melo Marinho Santos e Julianna Britto Oliveira Santos |
| 1607459 | (In)visibilidade do adoecimento docente: narrativas da experiência e reinvenção de si no pós-pandemia | UFRN | Daiane Lourene Soares Dantas, Maria da Conceição Passeggi e Senadaht Barbosa Baracho Rodrigues de Oliveira |
EIXO III – Infâncias, juventudes, narrativas e diálogos intergeracionais
EIXO VI – Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
Painel: 44 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 3116 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Laurizete Ferragut Passos – PUC-SP | |||
| 1609562 | Pesquisa em música para ou com crianças? : uma proposta de caminhos teórico-metodológicos com pesquisa (auto)biográfica | UFRN | Jason Desiderio Bezerra e Tamar Genz Gaulke |
| 1607517 | A Samaumeira e a criação do mundo Magüta: narrativas cosmogônicas e biográficas | UFMA | José Uilton Almeida Lima Júnior |
| 1578402 | Brincarias: Resgate da memória afetiva da infância entre as pessoas idosas das comunidades tradicionais do Vale do Ribeira/SP | Instituto Freedom UNICID | Talita Berthi Zanovelli, Dilaina Paula dos Santos e Letícia Aires |
| 1610926 | Entre desenhos e narrativas: vozes de crianças ciganas na pesquisa (auto)biográfica | UNINTA | Liana Liberato Lopes Carlos, Luciana de Moura Ferreira, Marcia Cristiane Ferreira Mendes e Anaisa Alves de Moura |
| 1611955 | Temos nossa casa: narrativas de trabalhadoras domésticas, moradia e direito à cidade no Distrito Federal | UNB | Suelen Gonçalves dos Anjos |
| 1607847 | A armadura do desempenho: Burnout, horizontalidade da consciência e reorganização da experiência em uma narrativa | IFSP | Raquel Givandi de Lima e Lucilene Alencar das Dores |
| 1558147 | Narrativas autobiográficas da juventude: entre as construções do presente e as perspectivas de futuros | PUC-SP | Jaqueline dos Santos Paula e Laurizete Ferragut Passos |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 23/09/2026
EIXO VI – Narrativas, resistência, saúde e empoderamento
Painel: 45 Dia: 23/09 Local: FAE Sala: 5102 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Maria Claudia Teixeira de Macedo Silva – UNICID | |||
| 1597775 | O que os currículos não ensinaram: narrativas autobiográficas de enfermeiras docentes | Unicid UFRN | Maria Claudia Teixeira de Macedo Silva e Maria da Conceição Passeggi |
| 1610208 | Educação, saúde mental e reexistência: tecendo narrativas de vida dos jovens negros | UNEB | Rosilda Maria Queiroz da Cruz Nunes e Railda Maria da Cruz dos Santos |
| 1589292 | Narrativas (auto)biográficas como desnaturalização das condições de saúde mental de estudantes universitários | UNEB | Soraia Cunha |
| 1612033 | Entre o prato e o espelho: corpo, alimentação e subjetivação feminina em narrativas biográficas | UFSCar | Beatriz Castelli Rabelo Saadeddine |
| 1564204 | Una tinta propia para levantar la voz: literatura, arte y narración para re-existir | CASD UdeA | Tatiana Ceballos Restrepo e Cristian Camilo Osorio Valencia |
| 1614429 | “Você que é psicólogo me responde uma coisa…”: narrativas cotidianas de um “professor-psicólogo” | UFMG | Flávio Alexandre Lima Ribeiro |
EIXO VII – Histórias de vida, gênero e diversidades
Painel: 46 Dia: 23/09 Local: EBA Sala: Auditório Belas Artes Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Antonio Carvalho dos Santos Júnior – UNEB | |||
| 1599495 | Entre a docência e a dissidência: masculinidades negras na Educação Básica | UNEB UFSB | Zenildo Silva e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco |
| 1607404 | Transexuais ex-postos: Vida, sexualidade e experiências de deslocamentos entre a escola e a família | UNEB | Camila dos Santos Ribeiro |
| 1547352 | Narrativas (auto)biográficas de professoras que discutem gênero e sexualidade: memória, silêncios e resistência no cotidiano escolar | UFC | Marlia Aguiar Façanha |
| 1609756 | Corpos plurais, narrativas em processo: autoetnografias de docentes LGBT+ na Educação Matemática | PUC-SP Unifesspa UFRJ | Harryson Júnio Lessa Gonçalves, Josiel de Oliveira Batista e Agnaldo Esquincalha |
| 1614493 | Gênero, narrativas formativas e docência masculina: desconstruindo racionalidades por meio da escrita de si | UFMS | Diego Pereira da Silva, Julio Cesar Floriano Dos Santos e Eduardo Rellyson Menezes Araujo |
| 1538157 | Como me descobri negro? – A narrativa e a autorreflexão sobre a vida-formação | EE Francisco Glicério/ IFSP | Luan de Carvalho Penha, Everaldo Gomes Leandro, Maura Araujo Dias e Lucilene Alencar das Dores |
| 1610002 | Vidas viadas precarizadas no exercício das funções docentes! | UNEB | Antonio Carvalho dos Santos Júnior |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO I – Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 47 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 2117 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Michael Daian Pacheco Ramos – UNEB | |||
| 1601580 | Redes internacionais de pesquisa-formação: narrativas sobre docência, saúde e alimentação escolar | UNEB Sorbonne UdeA | Elizeu Clementino de Souza, Christine Delory-Momberger, Gabriel Jaime Murillo Arango, Michael Daian Pacheco Ramos e Elci Nilma Bastos Freitas |
| 1603026 | Cadernos de revelação: pesquisa autobiográfica sobre escritas de si em diários íntimos | UFMG | Helena Merlo |
| 1590486 | Entre mundos e saberes: narrar-se professora na educação científica como prática de (re)existência | UNEB | Tânia Pinto |
| 1613796 | Quando a trajetória é a fonte: implicações da pesquisa (auto)biográfica numa tese sobre prática de conjunto | UFRJ Unirio | Marcelo de Souza Saboya Barros e Inês de Almeida Rocha |
| 1610333 | Escrever-se para pesquisar: autobiografia, corpo e produção de conhecimento na educação matemática | UFRJ | Carolina Salviano Bezerra e Agnaldo Esquincalha |
| 1610245 | Experiências formativas da pesquisaformação narrativa (auto) biografica na educação do campo | UFRB | Ricardo Pacheco e Maíra Lopes dos Reis |
| 1584073 | Narrativas de doutorandas em educação: percursos formativos na pesquisaformação narrativa (auto)biográfica | UFF | Silvania de Souza Andrade, Verônica Fabiola Neves Rodrigues e Joelma da Conceição da Silva Henrique e Souza |
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 48 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Inês de Almeida Rocha – UNIRIO | |||
| 1592122 | Vozes, saberes e sentidos nas práticas docentes narradas | UERJ | Letícia Santos da Cruz |
| 1612107 | Narrativas de professores indígenas em dias de Arú: observações prévias no campo de pesquisa | UFSC | Patrícia Lisboa de Aguiar |
| 1614405 | Narrativas Pessoais, Descolonização de Currículos em Educação Musical e Carnaval de Rua | UFRJ UNIRIO | Gabriel Monteiro Jacarandá e Inês de Almeida Rocha |
| 1596414 | Aprendizados com a pesquisaformação narrativa e (auto)biográfica: elaborações coletivas da parceria escola-universidade | UFF | Ana Paula Santos Lima Lanter Lobo, Adriana Pires de Arezzo, Roberta Jardim Coube e Joelma da Conceição da Silva Henrique e Souza |
| 1569997 | A escrita narrativa na formação continuada de professoras dos anos iniciais | UFJF | Alessandra Imaculada de Almeida Neves |
| 1557387 | Formação de educadores/as para o letramento racial | CREDE 20 SED-Brejo Santo UFCA | Alessandro Alencar de Moura, Veridiane Rosa da Silva e Darliane Silva do Amaral |
| 1610222 | Vozes que o arquivo não guardou: memórias e letramento racial de professoras negras no Colégio Central da Bahia – Central, Salvador, década de 1980 | UNEB | Edson Fernado Oliveira Silva |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 49 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3104 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Fernanda Priscila Alves da Silva – UFAM | |||
| 1507596 | Vozes da meia-lua: memórias, identidades, inclusão e (des)escolarização falciforme | UFAM | Suanny da Silva Alves e Fernanda Priscila Alves da Silva |
| 1593257 | A jornada da “leão”: narrativa (auto)biográfica e auto(trans)formação docente na busca por uma matemática problematizada | UFRJ | Nathalia Ferreira dos Anjos Valdiero |
| 1605815 | Memória educativa, narrativa (auto)biográfica e formação docente: reflexões a partir da escrita de uma carta pedagógica | UNINTA/ UNILAB/ UVA | Anaisa Alves de Moura, Marcia Cristiane Ferreira Mendes e Ana Paula Martins Farias Vasconcelos |
| 1621633 | Representações do corpo negro pela tecnologia do arquivo: escravizados, servos exóticos e trabalhadores livres | UFPR | Adriana Vaz e Rossano Silva |
| 1609978 | Narrativas de adolescentes negras na escola e interseccionalidade | UNEB | Patricia da Silva Maciel |
| 1614220 | Cartas narrativas e escuta juvenil: respeito, convivência e ressignificação das relações interpessoais na escola | UFPA | Elisa de Nazaré Gomes Pereira |
Painel: 50 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Karla Cunha Pádua – UEMG | |||
| 1593392 | Pesquisa e formação por meio de cartas pedagógicas: narrativas da experiência | UEMG | Ana Luiza Fontoura Pinheiro, e Karla Cunha Pádua |
| 1534059 | Memórias da boneca de papel e o sonho de ser professora | UFPE | Maria de Fátima Moura Alencar |
| 1602808 | Cartas pedagógicas que transformam: a escrita epistolar como caminho de formação continuada na escola | UFOP | Roosvany Beltrame Rocha |
| 1590994 | O planejamento de ciências nos anos iniciais enquanto um ato responsivo | UFJF | Janaína Bernardo Bulhões de Sousa |
| 1594805 | A docência em culturas escolares do campo: (re)existências em memórias da multisseriação | UFMG | Filipe Santos Fernandes |
| 1592271 | O que a pesquisa fez comigo: cotidianos escolares, rigor acadêmico e o reconhecimento do saber | UNISO | Sonia Maria Manetta Cobianchi de Oliveira |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 51 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: William Costa da Silva – UEA | |||
| 1583547 | Entre o terreiro e a academia: memorial de formação no caminho da encruzilhada. | IFSP | Franciele Gislaine Araujo Pereira, Everaldo Gomes Leandro e Maura Araujo Dias |
| 1610643 | Da escola profissional ferroviária ao chão da oficina: narrativas de ex-ferroviários da Estrada de Ferro Bahia-São Francisco | UNEB | Vânia Regina de Souza Santos |
| 1610758 | A ‘pesquisaformaçãonarrativa’ | UFRJ | Jalmiris Regina Oliveira Reis Simão |
| 1609502 | Um par mais próximo na docência, uma amizade na universidade e irmandade para vida: afetos no percurso acadêmico de duas estudantes da UERJ | UERJ | Kamilli Euzebio Moreira e Luciana da Silva Cerqueira Fernandes |
| 1602353 | Da comunidade ao sonho internacional: reflexões sobre o crescimento da Mostra Cultural da Biblioteca Comunitária Maria Dolores | UEA BM Ma. Dolores | Ethel Silva de Oliveira e Katiani Fernanda da Silva de Mattos Antunes |
| 1608699 | “A única escola que eu tive”: Narrativas autobiográficas de um ex-aluno do centro Filadélfia na Fazenda Bolívia | UNB | Patrícia Matos Monteiro e Daiana Fernandes Ribeiro |
| 1597662 | Narrativas docentes sobre o ensinar ciências em uma escola do campo no contexto amazônico de Parintins/AM | UEA | Karen Xavier Viana, Whasgthon Aguiar de Almeida e William Costa da Silva |
Painel: 52 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Claudia Salazar – UPN-CO | |||
| 1584259 | Da curiosidade de uma menina ao exercício da docência | UEA | Patrícia Rocha Spitale, Jucenilza Nascimento Paredes e Jannes Mary Muniz Rabelo |
| 1592125 | Narrativas docentes e a pedagogia do dia inteiro em contextos de diversidade | UNEB | Maria da Conceição Oliveira Lopes e Jane Adriana Vasconcelos Pacheco |
| 1614453 | Webnário de Libras: o que quer e o que pode essa língua? | UFMG UPN-CO | Eider Julián Paez e Claudia Salazar |
| 1610054 | Mediación biográfico-narrativa y hermenéutica del yo en la formación del profesorado de matemáticas | UFMG UPN-CO | Eider Julián Paez e Claudia Salazar |
| 1598953 | Estéticas del borde: enclaves artísticos y literarios para la formación política y sensible en territorios fronterizos | UdeA | Juan Camilo Gaviria Taborda, Ana María Correa Álvarez e Kevin Montoya |
| 1611558 | Caminar hacia atrás mirando al frente: procesos de re-existencia en las pedagogías de memoria y paz de la Institución Educativa Eduardo Santos | UdeA | Juan Camilo Gaviria Taborda |
| 1614209 | Escritas de si e formação docente: sentidos (auto)biográficos em trabalhos de curso de Pedagogia | UFPA | Adriano Sales dos Santos Silva |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 53 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Elci Nilma Bastos Freitas – UNEB | |||
| 1610380 | Narrando lo proscrito: investigación biográfico-narrativa y currículo proscrito en la educación superior | Univalle | Edisson Cuervo Montoya |
| 1596259 | Cuidado de sí y alimentación, la voz de los docentes | UPN-MX | Karen Itzel Flores Alvarez, e Juan Mario Ramos Morales |
| 1560964 | Narrativas docentes sobre a integração de tecnologias no ensino | UMESP | Abraão Carneiro Ferreira e Adriana Barrozo |
| 1609946 | “Pretuguês” e as origens da linguagem afrobrasileira: os diários de viagens de estudantes de Pedagogia | UNEB | Clara Maria Miranda de Sousa |
| 1609037 | Construindo a docência pela pedagogia narrativa: tecendo diários reflexivos no Estágio Supervisionado em Matemática | UFPE | Lemerton Matos Nogueira |
| 1608111 | Salas que me esperam, estradas que me formam: uma tematização pedagógica da experiência de formação | UFMG | Giovanna Costa de Carvalho |
| 1609795 | Mosaicos narrativos (auto)biográficos: experiências formativas da alimentação escolar | UNEB | Elci Nilma Bastos Freitas e Elizeu Clementino de Souza |
Painel: 54 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3116 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Regina Magna Bonifácio de Araújo – UFOP | |||
| 1613390 | O diário de pesquisa no Pibid: narrativas que formam | UFOP | Regina Magna Bonifácio de Araújo |
| 1605138 | A dimensão religiosa/espiritual das narrativas docentes de professores de música: um estudo inicial | UFPB UFPE | Nayla Maria Gomes da Silva e Cristiane Maria Galdino de Almeida |
| 1614592 | Letramento estatístico nos anos iniciais: narrativas da prática docente | UFG | Ketellen Iara Ferreira de Melo Correa e Marcos Antonio Gonçalves Júnior |
| 1610378 | A escrita narrativa como espaço de autoria docente e criação curricular em um contexto colaborativo de formação | UNEB | Flávia Oliveira Barreto |
| 1562993 | Tomadas de decisão em aulas de línguas adicionais individuais: Investigações da prática docente em diários | UFLA | Daniel Ferreira de Araújo e Tania Regina de Souza Romero |
| 1562973 | A constituição da docência em ciências nos anos iniciais a partir de uma reflexão sobre os incidentes críticos narrados | UFJF | Erika Vargas de Souza Barros e Rita de Cássia Reis |
| 1609097 | O desenvolvimento profissional dos professores de química a partir de suas experiências no Pibid-Química | UFJF | Amanda Gomes de Almeida |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 55 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 5102 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Filomena de Arruda Monteiro – UFMT | |||
| 1611948 | Narrativas pedagógicas, memórias e espaços formativos na EJA: caminhos para um currículo decolonizador | UNEB | Elenilda Moreira de Sá Costa e Juliana Da Costa Neres |
| 1592206 | Da narrativa à cena: memórias e espaços formativos no teatro autobiográfico com professores da EJAI | UFMG UPorto | Emanoel Nogueira Ramos e Pauliane Romano Cirilo |
| 1613815 | Espaços formativos e protagonismo estudantil: narrativas de participação na VI CNIJMA como caminho de ruptura do silêncio pedagógico | EECNS | Ilésia Maria de Oliveira Carvalho e Lucas Souza Magalhães |
| 1589399 | Educar também me transformou: histórias que construíram a docência | UFMT | Aparecida Villwock e Filomena de Arruda Monteiro |
| 1566114 | Relato autobiográfico e cartografia como dispositivos de investigação na pós-graduação em artes | UNESP | Leandro de Oliva Costa Penha |
| 1581677 | Formação e práticas profissionais na coordenação pedagógica: Conhecimentos partilhados | Unicamp | Maria Natalina de Oliveira Farias e Guilherme do Val Toledo Prado |
| 1607954 | Inventariando (guar)dados e memórias do coletivo Narrapid: narrativas pedagógicas, pesquisa e formação de professores em uma escola- universidade | UFMG Unicamp | Juliana Batista Faria, Giovanna Costa de Carvalho e Guilherme do Val Toledo Prado |
Painel: 56 Dia: 24/09 Local: ECI Sala: 4109 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Ana Sarah Cardoso Teixeira – UFRJ | |||
| 1603004 | Memorial de formação e escrita de si: reflexões sobre trajetória docente, identidade e formação de professores | UFRN | Lorena Gadelha de Freitas Brito |
| 1569622 | Reflexões sobre uma trajetória docente em artes | UERJ | Rodrigo Torres do Nascimento |
| 1567657 | Ateliês autobiográficos e formação docente: entre fios e narrativas de uma revisão de literatura | UNICID | Dilaina Paula dos Santos e Ecleide Cunico Furlanetto |
| 1593020 | Inflorescência docente como contra-palavra à indução docente | UFRJ | Izabel Cristina Costa de Faria |
| 1597538 | Reflexão da própria prática visando à autoformação docente: investigando grandezas e medidas por meio da literatura infantil | IFES | Edna Vanuza Vitoraci |
| 1608323 | Narrativas de uma professora alfabetizadora: caminhos da prática pedagógica rumo ao desempenho exitoso na avaliação do SEAMA | UFMA | Aldineia Lima Costa e Karla Simone da Silva Costa |
| 1601768 | Temperar a palavra: conversas, memórias e formação docente negra | UFRJ | Ana Sarah Cardoso Teixeira |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO II – Espaços formativos, memórias e narrativas
Painel: 57 Dia: 24/09 Local:ECI Sala: Auditório- Sala 1000 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Terezinha Valim Oliver Gonçalves – UFPA | |||
| 1609442 | A dimensão estética nas narrativas (auto)biográficas: o que narram as professoras de Educação Infantil? | UECE | Francisca Paloma Almeida Vital |
| 1553969 | Vozes que narram a reforma do “Novo Ensino Médio”: memória, trabalho e identidade na docência em sociologia | UFJF | João Guilherme de Andrade Sant’Anna |
| 1601184 | Trabalho: lugar de experiências como acontecimentos históricos | UFMG | Daisy Moreira Cunha |
| 1592320 | Construção da identidade de uma futura pedagoga: Relato de experiência e autorreflexão | IFSP | Maria Eduarda Gardini e Martha Raissa Iane Santana da Silva |
| 1588987 | Navegar em si: travessias, pensamentos e o devir das memórias de uma identidade em construção | UFPA IEMCI | Ana Cláudia da Cunha Miranda, Amanda Lohanna da Mota Costa e Terezinha Valim Oliver Gonçalves |
| 1564819 | O que escapa ao enquadramento: Não-identidade e trabalho nas fotografias do IFRS Campus Erechim | IFRS | Giovane Rodrigues Jardim |
| 1606527 | Narrativas (auto)biográficas e políticas curriculares de alfabetização: percursos de constituição da docência alfabetizadora | UERJ | Rita de Cassia Cruz Pinto |
EIXO IV – Memória, história e literatura
EIXO V – Narrativas digitais, culturas e (re)invenções de si
Painel: 58 Dia: 24/09 Local: EBA Sala: Espaço Vermelho Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Francisca Vitória Vaz Almeida – UVA | |||
| 1611033 | A voz da professora Nívea: movência dos saberes da poética oral de Maracangalha | UNEB | Railda Maria da Cruz dos Santos |
| 1611871 | Da ausência à fruição: narrativas autobiográficas e democratização da leitura literária na EJA | UNEB | Juliana da Costa Neres e Elenilda Moreira de Sá Costa |
| 1612063 | Nos rastros de Amkoullel: narrativa autobiográfica e descolonização do imaginário em Amadou Hampâté Bâ | UNB | Luiza Paula Araújo de Oliveira |
| 1615302 | A leitura literária no Ensino Médio: entre memórias, mediações e transbordamentos | IFC-BA | Solange Salete Toccolini |
| 1594924 | (Re)pensa humanidade: auto-inscrição indígena e circulação digital de saberes originários | UEMG | Ana Laura de Morais Uba e Barbosa |
| 1608790 | Educação, movimentos sociais e redes sociais LGBT+ | UFPE | Filipe Antonio Ferreira da Silva |
| 1608863 | Videoarte autobiográfica e narrativas digitais: memória, criação e (re)invenções de si em Piçarra e Refém (2020) | UVA | Francisca Vitória Vaz Almeida |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VII – Histórias de vida, gênero e diversidades
Painel: 59 Dia: 24/09 Local: EBA Sala: Auditório Belas Artes Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Milca Maiara Mendes Cummings – UNEB | |||
| 1602698 | Entre idas, vindas e travessias: trajetórias escolares de sujeitos gays no sertão maranhense | UFMA | William Carlos de Sousa e Joelson de Sousa Morais |
| 1608899 | Professoras negras na universidade: histórias de vida e construção da identidade docente | UFMG | Mirelle Barbosa De Souza |
| 1584385 | Memórias de futuros possíveis: ateliês biográficos com mulheres numa unidade da Defensoria Pública do Estado de São Paulo | UNIFESP | Mayara Lima Ferreira da Silva e Luciane Maria Pezzato |
| 1610388 | Memória, autoetnografia e influência das Agbás na Educação Sistêmica | UNEB | Iraildes Santos Nascimento, Livia Alessandra Fialho da Costa |
| 1565342 | O Bua-Malus em Timor-Leste: uma narrativa autobiográfica etnobotânica | UFSC | Inês Carmo |
| 1609359 | As práticas corporais e a construção da Identidade Negra | IFSPCJO IFSP | Ana Beatriz da Silva, Lucilene Alencar das Dores e Everaldo Gomes Leandro |
| 1609828 | História de vida e trabalho: Cotidianos de negras, mulheres, mães e professoras da rede municipal de educação de Salvador- BA | UNEB | Milca Maiara Mendes Cummings e Elizeu Clementino de Souza |
Painel: 60 Dia: 24/09 Local: EBA Sala: D207 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Glauciana Alves Teles – UVA | |||
| 1602811 | Construção de masculinidades: memórias e leituras de mundo na minha infância gay | UFMG | Marcus Santos de Sousa |
| 1610924 | Representatividade masculina e feminização da educação infantil: memórias da experiência docente | UFSCar | Danilo Felippe Pascoalim |
| 1581592 | Narrativas de crianças em idade pré-escolar sobre gêneros | UFMA | Jaqueline da Costa Barros e Jónata Ferreira de Moura |
| 1614613 | O que te move na EJA? narrativas de mulheres pretas: formação docente numa perspectiva interseccional | UNIME UNEB | Joice Gonçalves Ferreira Santos, Elenilda Moreira de Sá Costa e Juliana da Costa Neres |
| 1587622 | Presença e poder: da invisibilidade a visibilidade | SUNY – New Paltz | Sandra R. Coleman |
| 1612178 | Tornar-se professora – narrativas do feminino e a invenção de si e de mundos | UERJ | Simone Gomes da Costa |
| 1609767 | Mulheres, corpos e docência: trajetórias do ser/tornar-se professora de geografia | UVA | Anna Karla Morais de Castro e Glauciana Alves Teles |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VII – Histórias de vida, gênero e diversidades
Painel: 61 Dia: 24/09 Local: CAD2 Sala: C207 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Livia Alessandra Fialho da Costa – UNEB | |||
| 1510273 | Rostidades: autobiografias de mulheres estudantes | IFMS | Silvana Colombelli Parra Sanches |
| 1611432 | O autobiograma de uma trajetória profissional docente: o que suas entrelinhas revelam? | UFMT | Heliete Martins Castilho Moreno e Rute Cristina Domingos da Palma |
| 1612158 | A menina que veio depois da travessia: narrativa autobiográfica de uma professora amazônida entre a docência e o mestrado | UFAM | Amanda Mendes Soares e Fernanda Priscila Alves da Silva |
| 1583430 | Travessias e atravessamentos | UFRGS | João Manoel Nascimento dos Santos |
| 1589767 | Investigação-formação em educação: narrativas de estudantes de psicologia educativa mexicanas sobre gênero e sexualidades | UNEB | Franciele Reis Messias, Jose António Serrano Castañeda e Elizeu Clementino de Souza |
| 1608396 | Narrativas de professoras e gestoras sobre religião: modos de atuar, modos de viver | UNEB | Livia Alessandra Fialho da Costa |
| 1610956 | Gênero, formação e resistência a trajetória da arte educadora Valéria Sousa | UNINTA | Luciana de Moura Ferreira e Liana Liberato Lopes |
Painel: 62 Dia: 24/09 Local: CAD2 Sala: C504 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Rita de Cássia Magalhães de Oliveira – UNEB e SEC-BA | |||
| 1595157 | Feita por elas, narrada por elas: narrativas biográficas e a construção da identidade coletiva na greve das operárias terceirizadas da LG Eletronics | Unicamp | Ana Paula Santana de Souza |
| 1599721 | Entre laboratórios, cálculos e resistências: narrativas de mulheres na universidade | UFRPE UFPE | Carolina Santos de Miranda, Gilvaneide Oliveira, Jéssica Hayana Monteiro Santos |
| 1610661 | “A gente sempre tem que dar conta de tudo em casa”: Narrativas de alunas estudantes do Proeja | IFES | Maria Eugênia Zorzal Saldanha e Janivaldo Pacheco Cordeiro |
| 1611518 | Mulheres-referências: um encontro entre a professora leiga e a professora das infâncias | UERJ | Eliete Marcelino |
| 1578346 | Autismo e diversidade de gênero: história de vida de professoras autistas por uma educação sensível e inclusiva | Unicid UFRN | Neila Isabel Viana e Maria da Conceição Passeggi |
| 1611887 | Histórias de vida excluídas: o silêncio que invisibiliza a violência contra as mulheres com deficiência no Brasil | SEC-BA | Rita de Cássia Magalhães de Oliveira |
| 1736205 | Trajetórias de duas professoras negras da educação de pessoas jovens, adultas e idosas de Guaratinga, Bahia | UFSB | Auzair Barbosa de Souza |
Horário: 08:00h às 10:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VII – Histórias de vida, gênero e diversidades
Painel: 63 Dia: 24/09 Local: ECI Sala: 4019 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Aleí dos Santos Lima – UNEB | |||
| 1541458 | Conversa narrativa: potencialidades e desafios metodológicos em pesquisas com docentes Lgbtqiapn+ | UFJF | John Jamerson da Silva Brito |
| 1587365 | Educadores transexuais e travestis vinculados/as ao ambulatório Trans (Sesab) de Salvador | UNEB | Paula Valentine Soares de Freitas e Elizeu Clementino de Souza |
| 1601671 | Trajetórias de vida e formação de docentes Lgbtqiapn+: narrativas (auto)biográficas, visibilidade e reconhecimento | PUC-Minas | Vinícius Gabryel Piovesan Evaristo e Luciana Haddad Ferreira |
| 1608057 | Você não deveria estar aqui: um esboço narrativo-cartográfico dos corpos masculinos homossexuais que atuam na docência com crianças | UFSCar | Luís Gustavo Rodrigues Marcondes |
| 1613292 | Masculinidades dissidentes: Identidade narrativa e hermenêutica de si(tuar-se) professor | UFMS | Julio Cesar Floriano dos Santos e Diego Pereira da Silva |
| 1589176 | Narrativas (auto)biográficas e invenção de si: experiências formativas de estudantes trans no Ensino Médio baiano | UNEB | Aleí dos Santos Lima e Elizeu Clementino de Souza |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VII – Histórias de vida, gênero e diversidades
EIXO VIII – Artes, processos criativos e narrativas (auto)biográficas
Painel: 64 Dia: 24/09 Local: CAD2 Sala: C207 Horário: 08h00 às 10h00 Coordenação: Cássia Perocco – UFMG | |||
| 1589223 | Vó Chica: ancestralidade feminina e o aprenderensinar nos cotidianos amazônidas | UEA | Bonny Silva Barbosa Lima |
| 1566061 | Narrativas de futuro: eu-semente | UFMG | Cassia Perocco |
| 1563757 | Desencontro: o luto em um livro de artista autobiográfico | UFMG | Jeanne Santos |
| 1592164 | Sementes da infância e histórias entrelaçadas: o dispositivo da colcha de retalhos na formação docente | IFCE | Elvis Jordan Santos Farias e Cassia Calandrini Ribeiro |
| 1578738 | Entre trajetórias e maternidade: uma análise sobre migração a partir de narrativas no cotidiano escolar | UERJ | Luanda Carolina dos Santos, Thaíse Machado Santos e Vanessa Cristina Gomes Afonso |
| 1588885 | Narrativas docentes, gêneros e sexualidades: ecos do discurso religioso nas histórias de vida | USF | Susy Kelly Azevedo de Melo |
| 1614442 | Mulheres latino-americanas migrantes na Alemanha: Formação experiencial e transformação identitária | Unisinos | Marianne Kolb |
EIXO VIII – Artes, processos criativos e narrativas (auto)biográficas
Painel: 65 Dia: 24/09 Local: CAD2 Sala: C504 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues – UFG | |||
| 1592853 | Escritos autobiográficos de Hélio Oiticica | UEMG | Tatiane de Oliveira Elias |
| 1597660 | Contar o fazer: histórias de artistas sobre formação e consolidação de percursos no estado de Goiás | UFG | Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues |
| 1597748 | O uso do gênero textual poema e seu modo interdisciplinar e lúdico nos anos iniciais da educação básica | Univille | Anna Emilia Adams |
| 1597793 | Procedimentos poéticos em tese | UFMG | Graziele Ramos Schweig |
| 1597995 | Entre arte, escuta e escrita ativas: processos criativos e narrativas (auto)biográficas com pessoas idosas em cartas e cartões postais | Unespar | Ana Paula Peters |
| 1599148 | Paisagem da Memória | Poéticas da Luz | Alexandra Simões de Siqueira |
| 1665359 | Museobiografia do corpo em movimento: autobiografia, impermanência e processos de musealização | Univille | Angela Luciane Peyerl |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VIII – Artes, processos criativos e narrativas (auto)biográficas
Painel: 66 Dia: 24/09 Local: CAD2 Sala: C506 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Mariana Martins de Meireles – UFRB | |||
| 1601412 | O fazer autobiográfico nas artes visuais: poéticas de existência nas formas artísticas de enunciação | UFG | Bernardo de Morais Pinto, Brayan Lucas Arantes da Rocha Caires, Luiza Domingos Barra e Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues |
| 1602494 | Arte popular feminista da Ibero-América: memórias e trajetórias de vida de mulheres artesãs | UFPel | Márcia Alves da Silva |
| 1606405 | O biográfico como campo de problematização epistemológica, metodológica e poética no Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual | UFG | Lilian Ucker Perotto e Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues |
| 1607093 | Fronteiras epidérmicas: a construção da identidade e a ontologia da presença através das IAs | UNEB | Tatiane Alves Ribeiro |
| 1607138 | Memórias poético-sensíveis de vida e formação: narrativas visuais e autobiográficas da prática docente com crianças e vidas outras | UFF | Michele Costa Pereira |
| 1566981 | Nossos diários: processos e procedimentos na pesquisa e criação de peça-conferência autobiográfica e performática | UFRJ | Juarez Guimarães Dias |
| 1607983 | Quando a dor toma forma: imagem-sintoma e visualidades do mal-estar docente no ensino superior | UFRB | Mariana Martins de Meireles |
Painel: 67 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3104 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Lilian Ucker Perotto – UFG | |||
| 1611343 | Calmaria e correria em um córrego Tremembé: uma dramaturgia teatral (auto)biográfica tecida em Território Indígena Tremembé | IFCE | Francisco Rodrigues Holanda (Rodrigo Tremembé) e Elvis Jordan Santos Farias |
| 1611572 | Autoficção como roteiro de performance | UDESC | Isabela Cisne Pascon |
| 1611573 | Paisagem como movimento interno | UDESC | Larissa Caroline de Pontes |
| 1611722 | O jardim mandala como ateliê biográfico: a arte ambiental, a ancestralidade e os processos criativos | UFMG | Welington Dias |
| 1611906 | O que tem se biografado em nós: entre pesquisa-formação, migração, arte/educação e cultura visual | UFG | Angélica Rodrigues Lima e Lilian Ucker Perotto |
| 1611994 | Diálogos e sentidos de uma narrativa | Unicamp | Luciana Maria Ricci do Valle Mesquita |
| 1612137 | Narrativas de mulheres na educação: um olhar sobre arte, teatro e histórias de vida e formação | Unicsul | Elizabeth de Aguiar Mattiasi Santana |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VIII – Artes, processos criativos e narrativas (auto)biográficas
Painel: 68 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3105 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Valeska Fortes de Oliveira – UFSM | |||
| 1609625 | Ateliê arteterapêutico como dispositivo para narrativas autobiográficas | AATEMS | Lara Nassar Scalise e Luisa Scalise de Almeida |
| 1609788 | Entre becos, corpos e acontecimentos: narrar-se como processo criativo na educação em ciências | UCDB | Vitor de Lima Gonçalves e Caroline Barroncas de Oliveira |
| 1609963 | No encontro com o barro, o convite a processos criativos: ateliês narrativos com professoras de educação infantil | UFF | Graziela Ferreira de Mello |
| 1610258 | “Querido eu do futuro”: cartas nas aulas de didática | UFPE | Girleide Tôrres Lemos |
| 1610450 | Artografias fotográficas nas interfaces autobiográficas | UFSM UFPel | Maria das Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves Pinto e Valeska Fortes de Oliveira |
| 1610929 | Narrar com arte: mandalas narrativas em diálogo com as experiências formadoras docentes | UERJ | Clarissa Moura Quintanilha |
| 1564864 | Reminiscências de obras coreográficas: a dança como medialidade autobiográfica em 25 anos de criações | UFMG | Jomar Ferreira Mesquita |
Painel: 69 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3107 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Ana Carolina de Laurentiis Brandão – UNEMAT | |||
| 1552331 | Narrativas visuais e identidade: o impacto das políticas públicas de Mato Grosso nas experiências de professoras alfabetizadoras | Unemat | Marcia Vacario |
| 1535237 | Narrativas corporais nas infâncias: possibilidades para as práticas educativas | UDESC | Paula Carina Kornatzki Franca |
| 1538634 | Encontros de musicoterapia com a educação de jovens e adultos: diversidade, inclusão e resistência | UNIFESP | Nelizabete Alves da Silva Dias |
| 1547337 | Narrativas visuais como espaço de experimentação na pesquisa e na formação de professores/pesquisadores | Unemat | Ana Carolina de Laurentiis Brandão |
| 1547387 | Narrativas de plataformização do ensino de inglês a partir da fotografia e da entrevista: O que contam professores da educação básica de Mato Grosso? | Unemat | Letícia Adrielly da Silva e Ana Carolina de Laurentiis Brandão |
| 1612012 | Um suspiro de liberdade: Festival de Arte e Cultura nos presídios do DF | SED-DF UNB | Janilce Rodrigues, Vanessa F A Bomfim e Rita de Cássia Menezes |
| 1547442 | Histórias desenhadas de (re)construção identitária de uma professora imigrante | Unemat | Mariana da Silva Tomadon e Ana Carolina de Laurentis Brandão |
Horário: 10:00h às 12:00h
Dia: 24/09/2026
EIXO VIII – Artes, processos criativos e narrativas (auto)biográficas
Painel: 70 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3108 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Eloyse Caroline Davet- UNIVILLE | |||
| 1551513 | Práticas educativas e sensibilidades no ensino superior | Univille | Alessandra Daiana da Costa e Rita de Cássia Fraga da Costa |
| 1551891 | As artesanias de si: experiências com o ateliê têxtil na formação inicial do pedagogo/professor | Univille | Rita de Cássia Fraga da Costa e Alessandra Daiana da Costa |
| 1514796 | Práticas educativas nas infâncias e suas (inter)secções com as artes, a natureza e a inclusão | Univille | Ricardo Domingues Ribeiro, Silvia Sell Duarte Pillotto e Rita de Cássia Fraga da Costa |
| 1557441 | Narrativas visuais e orais de professores do ensino médio sobre o impacto do letramento em língua materna em suas aulas | Unemat | Damila Paula de Miranda |
| 1558048 | Narrativas (auto)biográficas, piano/devir e museu | Univille | Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon |
| 1560310 | Teatro, educação e (auto)biografia: movimentos de pesquisaformação no curso de Pedagogia | IFSP Unicamp | Patricia Neves de Almeida e Inês Ferreira de Souza Braganca |
| 1562775 | Entre linhas e aquarelas: círculos reflexivos e artefatos artísticos biográficos na auto(trans)formação narrativa da Proartistora | IFCE | Cassia Calandrini Ribeiro |
Painel: 71 Dia: 24/09 Local: FAE Sala: 3111 Horário: 10h00 às 12h00 Coordenação: Luiz Antonio Callegari Coppi – UNICAMP | |||
| 1561590 | Sentir, narrar e (re)inventar: a arte como caminho para a autodescoberta na iniciação à docência | IFSP | Aline Pereira Lima e Tamara de Lima |
| 1562218 | Narrar, refletir e tornar-se: experiências de formação de professoras de teatro | USP | Francisco Souza da Silva |
| 1562797 | O caderno de artista como dispositivo pedagógico | UFMG | Itamara dos Santos Ribeiro |
| 1563387 | A identidade de uma professora surda em narrativas visuais e sinalizadas | Unemat | Flávio Penteado de Souza |
| 1567259 | Metaforizar(-se) para adiar o fim do mundo: sobre tropeços f(r)iccionais em caminhos (auto)biográficos | Unicamp | Luiz Antonio Callegari Coppi |
| 1612114 | Entre orientação e brincadeira: narrativas (auto)biográficas de formação na pós-graduação | UNB | Ludmila Raquel Karino Tavares |
| 1584392 | Eu não existo longe de você: cuidado e acolhimento em práticas auto(hetero)biográficas de pesquisa em Educação | UFPel | Eliane Silva Gonçalves, Maria Helena Menna Barreto Abrahão e Andrisa Kemel Zanella |